Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Børnehavens betydning for børns udvikling. En forskningsoversigt. Syfte The objective of this study is to examine whether children in kindergarten develop differently than children who are not in kindergarten. Furthermore, the study examines… År 2009 Författare Albæk Nielsen, A.; Nygård Christoffersen, M. Källor København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kartläggning OECD-land Organisering Social kompetens Social utsatthet Titel ”Lärare för förändring – att synliggöra och utmana föreställningar om naturvetenskap och genus”. Syfte The purpose of this dissertation is to visualise, clarify and challenge child carers’ and teachers’ perceptions of natural science and gender, and to analyse and describe in… År 2011 Författare Andersson, K. Källor Norrköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet. ISBN 978-91-7393-222-6 Ämnesområden Aktionsforskning Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Kompetens Kvalitativ studie Kön Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. Syfte This report is an evaluation of the Norwegian Framework Plan for the Content and Tasks of Kindergartens (day nurseries and kindergartens) from 2006, launched by the Norwegian… År 2009 Författare Østrem, S.; Bjar, H.; Føsker, L. I. R.; Hogsnes, H. D.; Jansen, T.T.; S. Nordtømme; Tholin, K.T. Källor Vestfold: Høgskolen i Vestfold. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Dokumentation Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kompetens Ledning Läroplan Mixed-method Norge Pedagoger Policy Språk Utvärdering Titel Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Syfte The objective of this article is to elucidate, analyse and question a group of Swedish social pedagogues in kindergarten and their perception of their own pedagogical planning… År 2009 Författare Alvestad, M.; Berge, A. Källor Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Demokrati Didaktik Hermeneutisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Läroplan Medbestämmande Organisering Sverige Värden Titel Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Syfte The purpose of this study is to elucidate which daycare facilities - kindergartens and daycare in private homes (förskola, pedagogisk omsorg) – are used by parents from… År 2013 Författare Skolverket. Källor Stockholm: Skolverket. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Omsorg Organisering Sverige Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Syfte The purpose of this dissertation is to examine professionalism among staff at Norwegian preschools. This is done by examining whether attitudes among preschool staff express… År 2014 Författare Løvgren, M. Källor PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Ämnesområden Attitydundersökning Hälsa Kvantitativ studie Kön Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Syfte The purpose of this report, which is part of the research project ‘Knowledge-based Efforts for Socially Disadvantaged Children in Day-care’ (VIDA), is overall to examine… År 2011 Författare Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Källor VIDA-forskningsserien 2011:3 Ämnesområden Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Intervention Ledning Mixed-method Organisering RCT studie Social utsatthet Titel ’Läsandets cirkel’ i förskolan: En studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer (’The reading circle’ in pre-school: A Study Based on Aidan Chambers’ Model Regarding Reading Environment). Syfte The objective of this study is to examine children’s encounters with literature at kindergarten and to understand the role of literature and picture books in the kindergarten.… År 2006 Författare Thorell, S. Källor Borås: Högskolan i Borås, Bibliotekshögskolan/Biblioteks- och informationsvetenskap. Ämnesområden Barn Bibliotek Böcker Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Syfte The purpose of this study is to explore different children’s encounter with the school from a child perspective. Thus the purpose is to elaborate the understanding of how… År 2012 Författare Sandberg, G. Källor Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagoger Samarbete Specialpedagogik och social träning Sverige Övergången till skolan Titel “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Syfte The purpose of this study is to examine the implications the increased demand for flexibility have for managers and staff at daycare centres. Flexibility means the ability to… År 2011 Författare Petersen, A. Willig, R. Källor Distinktion: Scandinavian Journal of Social Theory, 12(3), 343-362. Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Danmark Kvalitativ studie Ledning Organisering Pedagoger Socialisering Till de 10 föregående 1 ... 368 369 370 371 372 373 374 ... 704 Till de 10 nästa
