Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7038 resultat. Titel The construction of a ‘traumatized’ refugee child in need of safety in Norwegian kindergartens Syfte Studien undersöker hur norska förskollärare arbetar med integreringen av flyktingbarn, särskilt hur trygghet förstås som känslomässigt stöd och tröst. Den analyserar också hur… År 2022 Författare Kimathi, E. Ämnesområden Anknytning Emotionell kompetens Etnicitet Etnografisk studie Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Titel Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Syfte Studien undersöker hur utbildning för hållbar utveckling (ESD) integreras i årsplanerna för förskolor i Norge. Syftet är att förstå hur hållbar utveckling uttrycks i dessa… År 2022 Författare Meland, A. T. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Läroplan Norge Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Teaching nature and nation in the Swedish mobile preschool Syfte Studien undersöker hur nationella värderingar och föreställningar förmedlas i svenska mobila förskolor genom barns och pedagogers aktiviteter i naturen. Studien söker belysa… År 2023 Författare Ekman Ladru, D., Millei, Z., Andersen, C. E., Gawlicz, K., Gustafson, K., Lappalainen, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Pedagoger Socialisering Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utevistelse Utomhusaktivitet Värden Titel Barnehagelærere med mastergrad – med blikk for pedagogikk Syfte Studien utforskar vilken påverkan en masterutbildning har på förskollärares pedagogiska kunskap och praktik. Forskningsfrågan är: Vilken kunskap upplever förskollärare med… År 2023 Författare Ivarson, K. A. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Titel Identification, Silence, Separation, and Imagination: Children’s Navigations of Christmas in a Religiously Diverse Norwegian Kindergarten Syfte Studien handlar om hur barn och personal i en religiöst mångfaldig norsk förskola förhåller sig till julfirande. Syftet är att undersöka hur julen, som en plats för religiös… År 2023 Författare Iversen, R.L. Ämnesområden Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel “This friend was nice”: Young children's negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects Syfte Studien undersöker hur barn förhandlar i sociala relationer genom att använda objekt i leken. Forskningsfrågorna är:1) Hur mobiliserar barn föremål för att förhandla om sina… År 2023 Författare Karlsson, M., Nasi, N. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Pedagoger Social kompetens Sverige Vänskap Titel The importance of preschool employees’ individual and shared opinions for 4–6-year-olds’ physical activity in preschool – in light of individual and collective identity Syfte Studien undersöker hur förskolepersonalens attityder kan påverka arbetet med barns fysiska aktivitet i förskolan. Forskningsfrågan är: Hur uttrycker förskoleanställda från tre… År 2023 Författare Kippe, K. Ämnesområden Fysisk aktivitet Fysisk miljö Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Personformerande undervisning i förskolan; att skapa en identitet och att bli ett subjekt Syfte Studien undersöker förskollärares möjligheter att reflektera över sin undervisning i förskolan. Studien ser särskilt på personbildande undervisningsaktiviteter.… År 2023 Författare Klaar, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Syfte Studien undersöker hur den fysiska miljön i förskolor påverkar barns djupare lärande, baserat på Laevers’ koncept om djupt lärande. Forskarna undersöker samspelet mellan barns… År 2023 Författare Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Titel Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway Syfte Studien undersöker hur samiska rättigheter och idén om ”samisk kultur” är integrerade i läroplanen för förskolor i Norge och hur dessa förstås och implementeras i… År 2023 Författare Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K. Ämnesområden Dokumentation Dokumentstudie Etnicitet Förvaltning Jämlikhet Kvalitativ studie Läroplan Norge Pedagoger Policy Tvärsnittsstudie Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 687 688 689 690 691 692 693 ... 704 Till de 10 nästa
