Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 179 resultat. Filter: Inkludering Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskolepersonal skapar möjligheter för barn att uppleva gemenskap, inkludering och tillhörighet i förskolan. Forskningsfrågan är: Hur… År 2022 Författare Fugelsnes, K. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Undervisning i förskolan Vänskap Titel The construction of a ‘traumatized’ refugee child in need of safety in Norwegian kindergartens Syfte Studien undersöker hur norska förskollärare arbetar med integreringen av flyktingbarn, särskilt hur trygghet förstås som känslomässigt stöd och tröst. Den analyserar också hur… År 2022 Författare Kimathi, E. Ämnesområden Anknytning Emotionell kompetens Etnicitet Etnografisk studie Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Titel Identification, Silence, Separation, and Imagination: Children’s Navigations of Christmas in a Religiously Diverse Norwegian Kindergarten Syfte Studien handlar om hur barn och personal i en religiöst mångfaldig norsk förskola förhåller sig till julfirande. Syftet är att undersöka hur julen, som en plats för religiös… År 2023 Författare Iversen, R.L. Ämnesområden Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Tidlig indsats?: Praksis i børnehavers inklusion af børn med autisme Syfte Syftet med studien var att undersöka hur ”tidig insats” i praktiken implementeras för barn med autism i vanliga förskoleverksamheter. Forskarna ville belysa hur detta koncept,… År 2023 Författare Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Jämlikhet Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Specialpedagogik och social träning Trivsel Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Syfte Syftet med studien är att undersöka forskningen om övergången från förskola till skola för barn med särskilda behov. Studien kartlägger vilka aspekter som befintlig forskning… År 2023 Författare Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Ämnesområden Deltagande Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Medbestämmande Norge Pedagoger Samarbete Specialpedagogik och social träning Systematisk review/kartläggning Övergången till skolan Titel Challenges to relational commitments of preschool staff in supporting children in contexts with a high proportion of early second language learners in Sweden Syfte Studien undersöker hur förskolepersonal i Sverige stödjer barn i förskoleavdelningar med en hög andel flerspråkiga barn. Forskningsfrågorna är: Vad anser… År 2023 Författare Finnman, J., Söderbäck, M., Sjöman, M., Welander, J., Almqvist, L. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Lärarassistent Mixed-method Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Sverige Titel Inclusion and special needs education for immigrant students in the Nordic countries Syfte Studien undersöker hur invandrarbarn inkluderas i förskolor i Norge, Sverige, Danmark och Finland. Syftet är att kartlägga centrala teman i forskning som behandlar… År 2023 Författare Garvis, S., Harju-Luukkainen, H Ämnesområden Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Ledning Norge OECD-land Pedagoger Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan Syfte Studien utforskar hur specialpedagogiskt stöd utformas i svenska förskolor för barn som anses ha behov av sådant stöd. Forskningsfrågan är: Hur beskriver förskollärare… År 2023 Författare Gäreskog, P. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Titel One-on-one instruction in a fully inclusive preschool: A single case research design study Syfte Studien undersöker hur fem barn med funktionsnedsättning deltar i lärandesituationer initierade av förskollärare i en fullt inkluderande förskola. Studien undersöker om… År 2023 Författare Lundqvist, J. Ämnesområden Barngruppsstorlek Fallstudie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kvalitet i förskola Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Psykiska handikapp Specialpedagogik och social träning Sverige Till de 10 föregående 1 ... 15 16 17 18
