Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 219 resultat. Filter: Föräldrar/vårdnadshavare Titel Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway Syfte Studien handlar om öppna förskolor i Norge och undersöker användarnas erfarenheter och nöjdhet med verksamheten. Syftet är att kartlägga hur nöjda användarna är, vilka faktorer… År 2022 Författare Kaiser, S., Skjesol, I., Sætrum, A., Adolfsen, F., & Martinussen, M. Ämnesområden Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Identification, Silence, Separation, and Imagination: Children’s Navigations of Christmas in a Religiously Diverse Norwegian Kindergarten Syfte Studien handlar om hur barn och personal i en religiöst mångfaldig norsk förskola förhåller sig till julfirande. Syftet är att undersöka hur julen, som en plats för religiös… År 2023 Författare Iversen, R.L. Ämnesområden Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study Syfte Studien undersöker hur småbarns kortisolnivåer, samt föräldrars och förskolepersonals uppfattningar, speglar småbarns övergång från hem till förskola. Forskarna mäter… År 2023 Författare Drugli, M. B., Nystad, K., Lydersen, S., Brenne, A. S. Ämnesområden Anknytning Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Interaktion Mixed-method Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Trivsel Titel The effect of ECEC process quality on school performance and the mediating role of early social skills Syfte Studien undersöker sambandet mellan processkvalitet i förskolan och skolprestationer i femte klass, samt hur tidiga sociala färdigheter kan fungera som en mellanliggande… År 2023 Författare Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., Wang, M. V. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kohortstudie Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Norge Pedagoger Social kompetens Undervisning i förskolan Titel The social care-taking of the city-kids. Determinants for day-care attendance in early twentieth-century southern Sweden Syfte Studien utforskar historiska mönster för förskoleverksamhet, med syftet att bidra till en bättre förståelse av förskolesystemets utveckling som en tidig och viktig… År 2023 Författare Elwert, A., Quaranta, L. Ämnesområden Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Historik Institutionalisering Kartläggning Kvantitativ studie Longitudinell studie Policy Sverige Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Syfte Syftet med studien är att undersöka forskningen om övergången från förskola till skola för barn med särskilda behov. Studien kartlägger vilka aspekter som befintlig forskning… År 2023 Författare Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Ämnesområden Deltagande Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Medbestämmande Norge Pedagoger Samarbete Specialpedagogik och social träning Systematisk review/kartläggning Övergången till skolan Titel Special education documents and young children's right to be heard Syfte Syftet med studien är att bidra med fördjupad kunskap om specialpedagogiska dokument kopplade till barn i förskolan. Studien undersöker om sakkunniga bedömningar och… År 2023 Författare Franck, K. Ämnesområden Barnperspektiv Bedömning Dokumentation Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Rapportering Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Utvärdering Titel Inclusion and special needs education for immigrant students in the Nordic countries Syfte Studien undersöker hur invandrarbarn inkluderas i förskolor i Norge, Sverige, Danmark och Finland. Syftet är att kartlägga centrala teman i forskning som behandlar… År 2023 Författare Garvis, S., Harju-Luukkainen, H Ämnesområden Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Ledning Norge OECD-land Pedagoger Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Building Professional Capital for High-Quality Early Childhood Education and Care Syfte Studien undersöker hur professionellt kapital kan fungera som ett ramverk för att förstå och förbättra kvaliteten i förskolor. Forskaren behandlar de tre komponenterna av… År 2023 Författare Hansen, L. S. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitet i förskola Ledarskap Ledning Lärarassistent Mixed-method Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Trivsel Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 19 20 21 22