Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 432 resultat. Filter: Didaktik Titel Characterizations of preschool technology education: Analyses of seven individual preschool teachers’ and childcare attendants’ descriptions of their teaching Syfte Studien undersöker hur förskolepersonal i Sverige beskriver sitt arbete med temat teknik och hur teknikundervisning karakteriseras i dessa beskrivningar. Forskningsfrågan är:… År 2022 Författare Sundqvist, P. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel «Ikke stas å bli tvunget til å spille Tornerose hvis en absolutt ikke liker det» –en kvalitativ studie om hvordan personalet i barnehagen oppfatter dramafaget Syfte Studien undersöker hur pedagogiska ledare uppfattar arbetet med dramapedagogik i förskolan. Syftet är att få ökad kunskap om hur drama, som en del av de praktisk-estetiska… År 2022 Författare Synnes, H. H., & Håberg, L. I. A. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Drama Fallstudie Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Children and teachers engaging together with digital technology in early childhood education and care institutions: A literature review Syfte Studien undersöker hur barn och förskollärare tillsammans använder digital teknik. Forskningsfrågan är: Vilka är de centrala perspektiven i forskning som utforskar hur barn och… År 2022 Författare Undheim, M. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Lek Norge Pedagoger Professionalisering Systematisk review/kartläggning Titel Teaching in preschools: Multivocal didaktik modelling Syfte Studien undersöker hur förskollärare i Sverige närmar sig undervisning i förskolan efter att undervisning lagstadgades 2010. Syftet med forskningen är att öka kunskapen om vad… År 2022 Författare Vallberg Roth, A. C., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., & Stensson, C. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Professionalisering Sverige Titel The child in the Swedish preschool photograph versus the child in the curriculum–a comparison of contemporary notions Syfte Studien undersöker hur svenska förskolebarn framställs i dokumentationsfotografier och jämför denna framställning med beskrivningar av barn i den svenska läroplanen. Syftet är… År 2022 Författare Wahlgren, C., & Andersson, K. Ämnesområden Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Omsorg Pedagoger Sverige Titel Affordances and obstacles when integrating digital tools into science teaching in preschools Syfte Studien undersöker hur förskollärare integrerar digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen. Studien fokuserar på hur och varför digitala verktyg används samt vilka… År 2022 Författare Walan, S., & Enochsson, A. B. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Feasibility of an intervention to facilitate time and everyday functioning in preschoolers Syfte Studien undersöker om det genom interventionsprogrammet ”MyTime” är möjligt att förbättra hur förskolebarn (vissa med, men de flesta utan specialpedagogiska behov) förstår och… År 2022 Författare Wallin Ahlström, S., Janeslätt, G., & Almqvist, L. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Early phonological training preceding kindergarten training: effects on reading and spelling Syfte Syftet med studien var att undersöka effekten av tidig fonologisk träning på barns utveckling av läs- och skrivfärdigheter. Forskarna ville se hur träning vid fyra- och… År 2022 Författare Wolff, U., & Gustafsson, J. E. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Skrivande Språk Sverige Titel Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen Syfte Studien undersöker hur förskollärare i mångkulturella förskolor arbetar för att skapa och upprätthålla gemenskap bland barnen. Särskilt fokus ligger på barns frivilliga… År 2022 Författare Østrem, A. J. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Socialisering Undervisning i förskolan Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och barn använder tiden i förskolan, med särskilt fokus på hur miljöer och aktiviteter påverkar barns engagemang och lärande.… År 2022 Författare Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Ämnesområden Assistent Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 ... 44 Till de 10 nästa