Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 301 resultat. Filter: Observationsstudier Titel Teaching toddlers the meaning of numbers—connecting modes of mathematical representations in book reading Syfte Studien undersöker vilka undervisningsaktiviteter som är avgörande för att främja förståelsen av talbegrepp bland små barn (1–3 år) och belyser för- och nackdelar med… År 2022 Författare Björklund, C., Palmér, H. Ämnesområden Böcker Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel ‘I'm rewriting the law’ When children bring literacy into nursery school Syfte Studien undersöker hur barns litteracitetspraktiker ingår i deras sociala och språkliga aktiviteter i förskolan. Forskarna vill förstå hur barn använder språk och skrivande som… År 2023 Författare Holm, L., Laursen, H. P., Ahrenkiel, A. Ämnesområden Barnperspektiv Barns relationer Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Läsning Observationsstudier Skrivande Språk Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Syfte Studien undersöker förskollärarnas roll i att engagera barn i samling och trädgårdsarbete i förskolan. Forskarna ser på vilka pedagogiska tillvägagångssätt förskollärarna… År 2023 Författare Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hållbarhet Kompetens Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Estetiken i praktiken: Om relationen mellan estetik och pedagogik vid läsning av Lisen Adbåges Samtidigt som Syfte Studien undersöker hur estetiska element i bilderböcker kan stödja barns förståelse av tid som ett abstrakt fenomen. Genom att använda Lisen Adbåges bilderbok Samtidigt som,… År 2023 Författare Lyngfelt, A., & Björklund, C. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Syfte Studien undersöker hur förskollärarens roll utspelar sig i Forest School i England och Forest Kindergarten i Danmark genom ett konstruktivistiskt perspektiv. Studien syftar… År 2023 Författare Mackinder, M. Ämnesområden Barndomssyn Danmark Didaktik Fallstudie Interaktion Kvalitativ studie OECD-land Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Syfte Syftet med studien är att undersöka hur barns handlingar påverkas av förskollärares vägledning när interaktiva tavlor (IWB) används i förskolan. Studien syftar till att… År 2023 Författare Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel The Pitfalls and Possibilities of Laughter—Sustainability in the Light of Parental Collaboration involving Refugee Parents Syfte Studien undersöker hur skratt påverkar samarbetet mellan förskolepersonal och föräldrar med flyktingbakgrund, och hur skratt kan främja social och kulturell hållbarhet i… År 2023 Författare Myrann, M. K. Ämnesområden Fallstudie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Who programs whom? – Computational empowerment through mastery and appropriation in young children’s computational thinking activities Syfte Undersökningen belyser hur barn i åldern 3 till 5 år engagerar sig i datortänkande för att stärka sin förmåga att använda digital teknologi. Datortänkande betraktas ofta som en… År 2023 Författare Odgaard, A. B. Ämnesområden Danmark Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Konstruksjon av identitetsfortellinger i barns sosiale lek Syfte Studien undersöker hur barn konstruerar identitetsberättelser i social lek, med ett särskilt fokus på processen snarare än själva berättelserna. Forskaren riktar… År 2022 Författare Zachrisen, B. Ämnesområden Anknytning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Titel Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Syfte Studien undersöker barns multisensoriska engagemang i berättande genom användning av ”kulturella sonder” i norska förskolor. Syftet är att identifiera barns perspektiv på… År 2022 Författare Kucirkova, N., & Kamola, M. Ämnesområden Barnperspektiv Böcker Deltagande Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 Till de 10 nästa
