Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 432 resultat. Filter: Didaktik Titel ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms Syfte Studien undersöker förskollärares rapporterade praxis och attityder kopplade till högläsning i flerspråkiga förskolor i Finland, Norge och Sverige. Forskarna studerar om och… År 2023 Författare Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Norling, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., Alatalo, T. Ämnesområden Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Mixed-method Norge OECD-land Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel How Kindergarten Teachers Support Nascent Understanding of Sustainable Development Among Children – A New Label on an Old Practice? Syfte Studien undersöker på vilka sätt förskollärare uttrycker sin förståelse och praktik i undervisningen om hållbar utveckling. Forskningsfrågan är: På vilka sätt uttrycker… År 2023 Författare Håberg, L. I. A., Ryslett, K., Høydalsvik, T. E. L. Ämnesområden Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries Syfte Studien undersöker hur förskolepersonal uppfattar samarbetet med föräldrar i flerkulturella förskolor i fyra europeiska länder. Studien undersöker hur personalens praxis, deras… År 2023 Författare Norheim, H., Broekhuizen, M., Moser, T., & Pastori, G. Ämnesområden Didaktik Etnicitet Foräldrasamarbete Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Syfte Studien undersöker vilka överväganden förskollärare gör för att inkludera digitala verktyg som kan utveckla barns lärande i naturvetenskap. Forskningsfrågorna är: Vilka… År 2023 Författare Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools Syfte Studien undersöker vad som kännetecknar förskollärares interaktioner med barn vid mikronivåövergångar (mikronivåövergångar är perioder där barn förväntas avsluta sin nuvarande… År 2023 Författare Pedersen, L., Bakken, A. R. B., Johannessen, K., & Bøyum, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Titel Preschool children’s learning opportunities using natural numbers in number row activities Syfte The study investigates kindergarten teachers' approaches to a mathematical activity and how their different teaching methods affected children's learning opportunities during… År 2021 Författare Alkhede, M., Holmqvist, M. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Why and how teachers make use of drawing activities in early childhood science education. Syfte The study investigates how kindergarten teachers' views and framing of drawing activities affect kindergarten children's opportunities to learn science through drawing… År 2021 Författare Areljung, S., Due, K., Ottander, C., Skoog, M., Sundberg, B. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Teckning Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Syfte The study investigates how kindergarten staff use the Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) to improve the learning environment for children with autism.… År 2021 Författare Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Ämnesområden Assistent Autism Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Hälsa Inlärningsprocessen Intervention Kvantitativ studie Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Titel I want to participate—Communities of practice in foraging and gardening projects as a contribution to social and cultural sustainability in early childhood education. Syfte The study investigates the social and cultural aspects of sustainability related to activities such as gardening and foraging in light of the concept of communities of practice… År 2021 Författare Bergan, V., Krempig, I. W., Utsi, T. A., Bøe, K. W. Ämnesområden Assistent Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Learning to teach mathematics in preschool through theory-driven interventions. Syfte The study investigates how kindergarten teachers' ways of perceiving mathematics teaching for kindergarten children are reflected in their own way of teaching. The study takes… År 2021 Författare Björklund, C., Ekdahl, A. L. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Efter- og vidareutbildning Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 26 27 28 29 30 31 32 ... 44 Till de 10 nästa
