Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 315 resultat. Filter: Interaktion Titel Personalens blick på barns tillhörighet i förskolan Syfte Studien undersöker tillhörighet i förskolan utifrån personalens perspektiv på barns gemenskap. Forskarna riktar fokus på hur tillhörighet konstrueras och upplevs i förskolan… År 2022 Författare Johansson, E. M. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Hermeneutisk studie Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Olikhet Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Vänskap Yrkesetik (förskollärare) Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskolepersonal skapar möjligheter för barn att uppleva gemenskap, inkludering och tillhörighet i förskolan. Forskningsfrågan är: Hur… År 2022 Författare Fugelsnes, K. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Undervisning i förskolan Vänskap Titel “This friend was nice”: Young children's negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects Syfte Studien undersöker hur barn förhandlar i sociala relationer genom att använda objekt i leken. Forskningsfrågorna är:1) Hur mobiliserar barn föremål för att förhandla om sina… År 2023 Författare Karlsson, M., Nasi, N. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Pedagoger Social kompetens Sverige Vänskap Titel Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study Syfte Studien undersöker hur småbarns kortisolnivåer, samt föräldrars och förskolepersonals uppfattningar, speglar småbarns övergång från hem till förskola. Forskarna mäter… År 2023 Författare Drugli, M. B., Nystad, K., Lydersen, S., Brenne, A. S. Ämnesområden Anknytning Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Interaktion Mixed-method Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Trivsel Titel Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring System in a social pedagogical tradition Syfte Studien undersöker hur anställda i norska förskolor upplever att använda Classroom Assessment Scoring System (CLASS) inom en socialpedagogisk tradition. Forskarna analyserar… År 2023 Författare Evertsen, C., Størksen, I., Tharaldsen, K. B. & Kucirkova, N. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Screeninginstrument Till de 10 föregående 1 ... 29 30 31 32
