Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel The changing policy ideals for parental cooperation in early childhood education and care Syfte The study investigates how transnational ideals of parental collaboration and the home learning environment (HLE) appear and are transformed in kindergarten policy documents in… År 2023 Författare Schmidt, L. S., & Alasuutari, M. Ämnesområden Danmark Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie OECD-land Policy Titel Arbetsintegrerat lärande genom lärandesamtal med föräldrar: En grund för pedagogers utveckling i arbete Syfte This study investigates how kindergarten teachers’ learning and identity development are affected by introducing a new type of group-based parent meetings, so-called learning… År 2023 Författare Seitl, C., & Eriksson, L. Ämnesområden Dokumentstudie Fallstudie Foräldrasamarbete Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Teaching in preschools: Multivocal didaktik modelling Syfte The study investigates how kindergarten teachers in Sweden approach teaching in kindergarten after teaching was legislated in 2010. The purpose of the research is to gain more… År 2022 Författare Vallberg Roth, A. C., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., & Stensson, C. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Qualitative evaluation of the implementation of “Tuning in to Kids” in Norwegian Kindergartens Syfte The study investigates kindergarten employees’ motivation for implementing the ‘Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers’ (TIK-KT) guidance programme in Norwegian… År 2023 Författare Skåland, V. R., Havighurst, S. S., Nygaard, E., & Teig, I. L. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Bedömning Didaktik Implementering Intervention Kvalitativ studie Ledning Norge Omsorg Pedagoger Titel Untapped Potential for Professional Learning and Development: Kindergarten as a Learning Organization Syfte The study investigates what characterises Norwegian kindergartens as learning organisations, and looks in particular at how kindergarten coordinators understand and implement… År 2022 Författare Wadel, C. C., & Knaben, Å. D. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Titel The child in the Swedish preschool photograph versus the child in the curriculum–a comparison of contemporary notions Syfte The study investigates how Swedish kindergarten children are presented in documentation photographs, and compares the presentation with descriptions of children in the Swedish… År 2022 Författare Wahlgren, C., & Andersson, K. Ämnesområden Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Omsorg Pedagoger Sverige Titel Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Syfte The purpose of the study was to test a new observation tool called inCLASS Toddler, which is used to look at toddler interactions with employees, other children and the… År 2023 Författare Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Ämnesområden Bedömning Danmark Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Matematik Observationsstudier Social kompetens Språk Tvärsnittsstudie Titel Barns berättelser–kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation Syfte The study investigates how educational photo documentation in Swedish kindergartens affects children’s relationship building and participation. The aim is to understand how… År 2022 Författare Wahlgren, C., Andersson, K., Björklund, E., & Henriksson, H. W. Ämnesområden Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Identitet Mellanmänsklig relation Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Factors associated with implemented teacher-led movement and physical activity in early childhood education and care Syfte The study aimed to investigate how often kindergarten teachers reported that they carried out gross motor and physical activities with the children in kindergarten, as well as… År 2023 Författare Sollerhed, A. C. Ämnesområden Fysisk aktivitet Hälsa Kvantitativ studie Pedagoger Rörelse Sverige Titel Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Syfte The study investigates how kindergarten employees in Sweden experience and manage teaching in movement and physical activity (MoPA). The researcher wanted to gain insight into… År 2023 Författare Sollerhed, A. C. Ämnesområden Aktionsforskning Assistent Didaktik Fysisk aktivitet Förskollärare Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Rörelse Sverige Till de 10 föregående 1 ... 635 636 637 638 639 640 641 ... 704 Till de 10 nästa
