Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1202 resultat. Filter: Pedagoger Titel Inbetween Literacy Desirings and Following Commands: Rethinking Digitalization in Swedish Early Childhood Education Syfte Studien utforskar hur digitalisering i förskolan formas av samspelet mellan barns och pedagogers uppfattningar, kroppar och materialitet i vardagspraktiker. Målet är att förstå… År 2023 Författare Buskqvist, U., Johansson, E., Hermansson, C. Ämnesområden Digitala verktyg Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Policy Sverige Titel Å synge eller ikke synge. Om hva som skal til for at barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen vil synge Syfte Studien undersöker vad som påverkar förskollärares och annan personals vilja att sjunga i förskolan. Studien syftar till att förstå hur trygghet, självförtroende och spontana… År 2023 Författare Bæverfjord, H., Sæther, M. Ämnesområden Kvalitativ studie Lek Musik Norge Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Krav om progresjon: Hvordan beskrives progresjon i arbeidet med fagområdet antall, rom og form i barnehagens årsplaner? Syfte Syftet med studien är att undersöka hur progression beskrivs i förskolornas årsplaner, med särskilt fokus på ämnesområdet tal, rum och form. Studien undersöker hur förskolor… År 2023 Författare Bøhler, E. Ämnesområden Dokumentation Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Läroplan Matematik Norge Pedagoger Titel Convergence of control and affection in classroom management: affectionate and disciplining touch and talk Syfte Studien undersöker vardagliga sociala interaktioner i en svensk förskola, där pedagoger använder tillgiven beröring som ett verktyg för att upprätthålla ordning i barngruppen.… År 2023 Författare Cekaite, A., Bergnehr, D. Ämnesområden Anknytning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Omsorg Pedagoger Sverige Titel Play-Activities with Scientific Content in Early Childhood Education Syfte Studien undersöker hur en förskollärare bemöter barn i lekaktiviteter som innehåller vetenskapligt innehåll. Studien fokuserar särskilt på hur förskolläraren navigerar mellan… År 2023 Författare Henriksson, A., Leden, L., Fridberg, M., Thulin, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Matematik Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Socialisering Sverige Undervisning i förskolan Titel ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms Syfte Studien undersöker förskollärares rapporterade praxis och attityder kopplade till högläsning i flerspråkiga förskolor i Finland, Norge och Sverige. Forskarna studerar om och… År 2023 Författare Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Norling, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., Alatalo, T. Ämnesområden Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Mixed-method Norge OECD-land Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Spørsmålstyper og responser – en studie av bildebokdialoger mellom barnehagelærer og flerspråklige barn Syfte Studien undersöker bilderbokdialoger mellan förskollärare och flerspråkiga barn för att få insikt i vilka typer av frågor som främjar adekvata svar. Målet är att bättre förstå… År 2023 Författare Holmen, F. J., Haakonsen, S. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Sorting shapes or connecting dots? Local enactments of globalization in early childhood education in Denmark Syfte Studien undersöker hur globala processer påverkar förskolor i Danmark, och ser särskilt på implementeringen av den stärkta pedagogiska läroplanen. Syftet är att förstå hur… År 2023 Författare Hvid Thingstrup, S., Aabro, C., Prins, K., Christensen, K. S. Ämnesområden Danmark Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Titel How Kindergarten Teachers Support Nascent Understanding of Sustainable Development Among Children – A New Label on an Old Practice? Syfte Studien undersöker på vilka sätt förskollärare uttrycker sin förståelse och praktik i undervisningen om hållbar utveckling. Forskningsfrågan är: På vilka sätt uttrycker… År 2023 Författare Håberg, L. I. A., Ryslett, K., Høydalsvik, T. E. L. Ämnesområden Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Aflæsning og praksis: – Specialpædagogisk arbejde med børnehavebørn med autisme Syfte Studien undersöker hur olika förståelser av autism påverkar det pedagogiska arbetet i förskolan och vilka konsekvenser det får för barnen. Forskningsfrågan är: Hur arbetar… År 2023 Författare Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Ämnesområden Autism Danmark Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Till de 10 föregående 1 ... 85 86 87 88 89 90 91 ... 121 Till de 10 nästa
