Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1219 resultat. Filter: Förskola (de äldsta barnen) Titel Barns berättelser–kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation Syfte Studien undersöker hur pedagogisk fotodokumentation i svenska förskolor påverkar barns relationsskapande och delaktighet. Syftet är att förstå hur barn uppfattar dokumentation… År 2022 Författare Wahlgren, C., Andersson, K., Björklund, E., & Henriksson, H. W. Ämnesområden Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Identitet Mellanmänsklig relation Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Feasibility of an intervention to facilitate time and everyday functioning in preschoolers Syfte Studien undersöker om det genom interventionsprogrammet ”MyTime” är möjligt att förbättra hur förskolebarn (vissa med, men de flesta utan specialpedagogiska behov) förstår och… År 2022 Författare Wallin Ahlström, S., Janeslätt, G., & Almqvist, L. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Teachers’ and parents’ meaning making of children’s learning in transition from preschool to school for children with intellectual disability Syfte Studien undersöker hur vårdnadshavare och lärare förstår barns lärande under övergången från förskola till skola. Fokus ligger på barn med intellektuell funktionsnedsättning.… År 2022 Författare Wilder, J., & Lillvist, A. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Övergången till skolan Titel Teachers’ competence promote close relationships to children with externalising problems and conflictual relationships Syfte Studien undersöker hur förskollärares kompetens påverkar relationerna till barn med utagerande beteendeproblem i förskolan. Studien fokuserar på hur närhet mellan förskollärare… År 2022 Författare Wilhelmsen, T., Alexandersen, N., Røysamb, E., Moser, T., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Titel A window of change: how COVID-19 disrupted pedagogical approaches in Danish kindergartens Syfte Studien undersöker hur COVID-19 påverkade pedagogiska tillvägagångssätt i danska förskolor. Syftet är att kartlägga vilka områden som genomgått förändringar och vad dessa… År 2022 Författare Wistoft, K., Clark, A., & Qvortrup, L. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Titel Early phonological training preceding kindergarten training: effects on reading and spelling Syfte Syftet med studien var att undersöka effekten av tidig fonologisk träning på barns utveckling av läs- och skrivfärdigheter. Forskarna ville se hur träning vid fyra- och… År 2022 Författare Wolff, U., & Gustafsson, J. E. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Skrivande Språk Sverige Titel The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers Syfte Studien undersöker hur väder- och underlagsförhållanden påverkar den tid som norska förskolebarn tillbringar utomhus samt deras nivåer av måttlig till hög fysisk aktivitet… År 2022 Författare Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Pedagoger Utomhusaktivitet Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och barn använder tiden i förskolan, med särskilt fokus på hur miljöer och aktiviteter påverkar barns engagemang och lärande.… År 2022 Författare Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Ämnesområden Assistent Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel Associations between the movement environment and preschooler's physical activity and sedentary time in Norwegian preschools Syfte Syftet med studien är att undersöka sambandet mellan kvaliteten på rörelsemiljön i norska förskolor och barnens nivå av fysisk aktivitet och stillasittande tid. Studien syftar… År 2022 Författare Krogager Albertsen, H., Aadland, K. N., Johannessen, K., Jones, R., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Norge Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Syfte Studien utforskar hur förskolepersonal i Sverige upplevde och hanterade covid-19-pandemin, särskilt med fokus på barnens introduktion till förskolan. Forskarna hade två… År 2022 Författare Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 92 93 94 95 96 97 98 ... 122 Till de 10 nästa