Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1085 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Syfte Studien undersöker hur kvaliteten i förskolan påverkar barns psykiska hälsa, och om hög eller låg kvalitet kan respektive skydda mot eller förvärra tidiga risker. Forskarna… År 2023 Författare Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kohortstudie Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Titel Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet Syfte Studien undersöker de viktigaste motiven för undervisning om hållbarhet i svenska förskolor, baserat på svar från 153 förskollärare. Syftet är att förstå varför förskollärare… År 2023 Författare Ärlemalm-Hagsér, E., Engdahl, I., Samuelsson, I. P. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Syfte Studiens syfte är att undersöka om barns anpassning, sociala lekbeteende och trivsel i förskolan kan kopplas till kvaliteten på relationen mellan barn och förskollärare, samt… År 2023 Författare Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Ämnesområden Anknytning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kohortstudie Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Syfte Studien undersöker förskollärares perspektiv på kvalitetsindikatorer i utvecklingen av lek- och lärmiljöer i förskolan. Forskningen fokuserar på hur förskollärare definierar… År 2022 Författare Birkeland, J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Lek Lärarassistent Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Teaching toddlers the meaning of numbers—connecting modes of mathematical representations in book reading Syfte Studien undersöker vilka undervisningsaktiviteter som är avgörande för att främja förståelsen av talbegrepp bland små barn (1–3 år) och belyser för- och nackdelar med… År 2022 Författare Björklund, C., Palmér, H. Ämnesområden Böcker Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Syfte Studien undersöker förskollärarnas roll i att engagera barn i samling och trädgårdsarbete i förskolan. Forskarna ser på vilka pedagogiska tillvägagångssätt förskollärarna… År 2023 Författare Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hållbarhet Kompetens Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Syfte Studien undersöker sambanden mellan digital barnomsorg, mobilkommunikationsteknologi och de värderingar och relationer dessa möjliggör. Syftet med studien är att titta på hur… År 2023 Författare Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Dokumentation Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Omsorg Organisering Rapportering Tid Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Syfte Studien undersöker hur förskollärarens roll utspelar sig i Forest School i England och Forest Kindergarten i Danmark genom ett konstruktivistiskt perspektiv. Studien syftar… År 2023 Författare Mackinder, M. Ämnesområden Barndomssyn Danmark Didaktik Fallstudie Interaktion Kvalitativ studie OECD-land Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Titel The Entangled Intersection of Children’s and Educators’ Engagement in the Educational Environment of a Preschool Syfte Studien undersöker hur barn och förskollärare interagerar med och upplever den fysiska lärmiljön i förskolan. Forskarna tittar på hur olika typer av materialitet och fysiska… År 2023 Författare Magnusson, L. O., & Elm, A. Ämnesområden Barndomssyn Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Ledning Lek Organisering Pedagoger Sverige Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Syfte Syftet med studien är att undersöka hur barns handlingar påverkas av förskollärares vägledning när interaktiva tavlor (IWB) används i förskolan. Studien syftar till att… År 2023 Författare Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 97 98 99 100 101 102 103 ... 109 Till de 10 nästa
