Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 108 resultat. Filter: Undervisning i förskolan Titel Turn-taking and sense making: Children and professionals coproducing and revisiting multimodal books during transition from day-care to school learning Syfte The study investigates what characterises the mediated activities that occur when educators and children co-produce and read digital books during the transitional period… År 2020 Författare Odgaard, A. B. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Dialog Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse Syfte The purpose of the study is to investigate how kindergarten teachers understand teaching in kindergartens. The research questions are: 1) How, according to kindergarten… År 2020 Författare Olsson, M., Eneflo, E. L. & Lindqvist, G. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Syfte The study investigates the communication between kindergarten teachers and children and how this communication affects children’s opportunities to participate in kindergarten.… År 2020 Författare Ree, M. & Emilson, A. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Mat och måltider Morgonsamlingen Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Relations between play skills and mathematical skills in toddlers Syfte The study investigates how young children’s play skills are related to children’s mathematical skills. The researcher investigates the relationships between different types of… År 2020 Författare Reikerås, E. Ämnesområden Barn Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Lek Matematik Norge Observationsstudier Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Social studies in early childhood education and care: A scoping review focusing on diversity Syfte The study investigates the ways in which kindergarten teachers can work with social studies in kindergarten with a specific focus on cultural diversity and subsequent… År 2020 Författare Rosenberg, A. R. Ämnesområden Bildning Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Jämlikhet Norge Olikhet Pedagoger Systematisk review/kartläggning Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Teachers’ Perspectives on Promoting Reading and Writing for Pupils with Various Linguistic Backgrounds in Grade 1 of Primary School Syfte The study investigates teachers’ perspectives on how to encourage pupils from different linguistic backgrounds to read and write in Year 1 of primary school. The research… År 2020 Författare Sandberg, G. & Norling, M. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Competence to Teach a Point of Intersection for Swedish Preschool Quality Syfte The study investigates the relationship between kindergarten teachers’ teaching skills and quality in Swedish kindergartens. The research question is: Does teaching contribute… År 2020 Författare Sheridan, S., Williams, P. & Garvis, S. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten Syfte The study investigates how kindergartens use outdoor time as a resource for learning activities in science and physical education. The researchers are interested in… År 2020 Författare Skarstein, T. H. & Ugelstad, I. B. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Lek Mixed-method Naturvetenskap Norge Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Reasoning about Representations: Effects of an Early Math Intervention Syfte The study disseminates the results of a longitudinal randomised intervention that focuses on numeracy among children in their final year at kindergarten. The objectives of the… År 2020 Författare Sterner, G., Wolff, U. & Helenius, O. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Intervention Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Matematik RCT studie Sverige Undervisning i förskolan Titel Technological knowledge in early childhood education: provision by staff of learning opportunities Syfte The study investigates how kindergarten employees create conditions for children to develop their technological knowledge. The research question is: What types of technology… År 2020 Författare Sundqvist, P. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 Till de 10 nästa