Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Syfte Studiet er en evaluering af gennemførelsen af lov om læreplaner i daginstitutionerne med fokus på følgende tre temaer: den kommunale ramme for arbejdet med læreplaner,… År 2008 Författare Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Källor København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Ämnesområden Danmark Dokumentation Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Policy Utvärdering Utvärdering Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Syfte Dette studie undersøger, hvordan børn i alderen 1-3 år skaber forskellige former for deltagelse i forbindelse med deres middagslur i en daginstitution (förskola) i Sverige.… År 2013 Författare Grunditz, S. Källor Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Vänskap Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Syfte Formålet med studiet er at undersøge børns mulighed for deltagelse og medbestemmelse under fællessamlinger i otte norske dagtilbud. År 2012 Författare Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Morgonsamlingen Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Syfte Formålet med undersøgelsen er at fastslå den kausale effekt, som kvaliteten af dagtilbud har på børns kognitive og sproglige udvikling ved afslutningen af folkeskolen. Fem… År 2011 Författare Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Källor København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Språk Titel Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Syfte Formålet med rapporten er at tilvejebringe et data- og analysegrundlag for omlægning af det kommunale udligningssystem i Norge inden for dagtilbudsområdet, herunder at finde… År 2010 Författare Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Källor Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Ämnesområden Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrapenning Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Policy Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Syfte Det er studiets formål at undersøge ændringer i den strukturelle kvalitet i norske daginstitutioner (barnehagen) hen over en længere periode fra 2002 frem til 2012. Med… År 2013 Författare Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Källor Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Ämnesområden Attitydundersökning Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Kompetens Kvantitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Syfte Evalueringens formål er at undersøge og vurdere kommunernes arbejde med at kvalitetsudvikle og kvalitetssikre dagplejen, herunder at afdække udfordringer og muligheder… År 2011 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Ämnesområden Danmark Fallstudie Familjedaghem Förvaltning Kompetens Läroplan Mixed-method Organisering Policy Utvärdering Utvärdering Titel Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Syfte Formålet med rapporten er at kortlægge de eksisterende særlige dagtilbud under servicelovens § 32 som først og fremmest udgøres af specialbørnehaver og specialgrupper i… År 2009 Författare Bengtsson, S. Källor København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Ledning Mixed-method Policy Specialpedagogik och social träning Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Syfte Formålet med projektet var at undersøge, hvilke faktorer der kan bidrage til at skabe trivsel eller mistrivsel hos børn i dagtilbud. De faktorer, der blev belyst, var oplevelse… År 2012 Författare Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Källor Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Ämnesområden Barn Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Medbestämmande Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Trivsel Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvilken type af viden der produceres, når pædagogisk dokumentation anvendes som redskab til at udvikle pædagogisk praksis i en svensk… År 2013 Författare Elfström, I. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 212 213 214 215 216 217 218 ... 704 Till de 10 nästa
