Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Formål Undersøgelsens formål er a) at undersøge kvalitet i et teoretisk perspektiv, b) at opstille en kvalitetsmodel med inklusion som kvalitetsparameter og c) at undersøge, om… År 2014 Forfatter Næsby, T. Kilde Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Holdningsstudie Implementering Inklusion Intervention Kompetence Læreproces Mixed-method Pædagog Trivsel Titel Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Formål Afhandlingen undersøger børns udvikling af social identitet i overgangsperioder hvor de skifter fra én offentlig institution til en anden. Afhandlingen består af fire artikler… År 2009 Forfatter Winther-Lindqvist, D. A. Kilde Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Emner Barn Børnehave Danmark Deltagelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Social kompetence Titel Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Formål Denne afhandling undersøger børns digitale fortællinger og kulturelle meningsskabelse som forbindelsesled mellem pædagogisk praksis og mediekulturen. Studiet undersøger hvordan… År 2007 Forfatter Klerfelt, A. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Emner Barn Bøger Digitalisering Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Pædagog Sverige TV-programmer Titel Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Formål Formålet med studiet er at undersøge pædagogers arbejde med flersprogede børns sprogudvikling i norske daginstitutioner (barnehager) for herigennem at udvikle ny viden om… År 2013 Forfatter Alstad, G.T. Kilde Universitetet i Oslo. Emner Barn Børnehave Casestudie Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Sprog Titel Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Formål Studiet fokuserer på børns praksis og forhandlinger i forbindelse med ’at gøre dreng’ og ’at gøre pige’ gennem bestemte markører i heltelege (Batman). År 2008 Forfatter Hellman, A. Kilde I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Sverige Titel Kognitiv utveckling och låtsaslekens mysterier. Formål Studiet fokuserer på hvilke kognitive færdigheder et barn må være i besiddelse af for at kunne lege. Studiets overordnede forskningsspørgsmål omhandler sammenhænge mellem… År 2008 Forfatter Jensen, M. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Leg Sverige Titel Yrkesroller i förskolan: En utvärderingsstudie av en fortbildning initierad av Kommunal och Lärarförbundet. Formål Studiet er en evaluering der undersøger implementeringen af et regeringsfremsat dekret til nyorganisering af dagtilbudsaktiviteter. På baggrund af pædagogers deltagelse i en… År 2008 Forfatter Gustafsson, K.; Mellgren, E. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Børnehave Casestudie Efter- og videreuddannelse Evaluering Implementering Kvalitativt studie Leder Policy Pædagog Sverige Vuggestue Titel Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke pædagogiske tiltag for børn i alderen 0-6 år der er virkningsfulde i arbejdet med børns læring, udvikling og trivsel. Studiet er en… År 2013 Forfattere Nielsen, T.K. Tiftikci, N. Larsen, M.S. Kilde København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet. Emner Barn Børnehave Danmark Digitale værktøjer Interaktion Kortlægning Kvantitativt studie Læreproces OECD-land Pædagog Sundhed Systematisk review/kortlægning Trivsel Vuggestue Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Formål Formålet med studiet er at undersøge børns muligheder for (med)læring i samspilssituationer omkring måltidet i børnehaven. År 2009 Forfatter Bae, B. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Emner Barn Børnehave Deltagelse Dialog Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog Titel Sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn. Formål Evalueringsrapporten har til formål at give et overblik over sprogstimuleringsindsatsen og effekten af denne samt at udbrede viden om god kommunal praksis på… År 2008 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Casestudie Danmark Evaluering Flersprogethed Implementering Inklusion Intervention Læreplan Mixed-method Policy Sprog Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 188 189 190 191 192 193 194 ... 704 Til de 10 næste
