Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Kommuners rutiner og praksis for å følge opp ulykker/hendelser som medfører skader på barn i barnehager. Rapport fra DMMH til Utdanningsdirektoratet. Formål Syftet med studien är att öka kunskapen om väl fungerande arbetsmetoder på offentliga och privata förskolor, och i kommunerna som är huvudman för de offentliga förskolorna och… År 2014 Forfattere Sando, O. Lundheim, R. Sandseter, E. Pareliussen, I. Kilde Trondheim: Dronning Mauds minne, Høgskole for Barnehagelærerutdanning. Emner Barn Børnehave Forvaltning Kvalitativt studie Norge Policy Sundhed Trivsel Vuggestue Titel ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Formål Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger under planeringssamtal talar om och bedömer barn på förskolan med utgångspunkt i sin pedagogiska dokumentation. Dessutom… År 2011 Forfatter Bjervås, L. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-710-0 Emner Barn Børnehave Dialog Diskursanalyse Dokumentation Etnicitet Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Pædagog Social kompetence Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel “Children’s Use of Everyday Mathematical Concepts to Describe, Argue and Negotiate Order of Turn”. Formål Studien undersöker hur barn i en kommunal förskola använder matematiska principer i sina kontakter. Särskilt gäller undersökningen hur de använder matematik för att avgöra vems… År 2014 Forfatter Bevemyr, M. Kilde I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 63-87. Emner Barn Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Matematik Pædagog Sprog Sverige Titel ”Frivilligt engagement – kun hvis lederen magter det: En analyse af daginstitutionslederens betydning for et frivilligt engagement i de selvejende daginstitutioner”. Formål Studien undersöker i vilken mån försöksprojektet Netværksledelse i selvejende daginstitutioner har ökat engagemanget i styrelsearbetet i de icke vinstdrivande fristående… År 2014 Forfattere Hjerrild, C.M. Højlund, H. Kilde Arbejdspapir, CBS, januar 2014. Emner Barn Børnehave Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Ledelse Organisering Professionalisering Samarbejde Sprog Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1. Formål Baserat på en undersökning av skrivaktiviteter i två svenska förskoleklasser var syftet att undersöka innehåll och form i undervisningen för att bedöma fyra viktiga… År 2012 Forfatter Skoog, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-836-6 Emner Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Førskoleklasse Kreativitet Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Skrivning Sverige Titel Kartlegging av hendelser og ulykker som medfører skade på barn i barnehage. Formål Syftet med studien är att kartlägga omfattningen av olyckor och skador på norska förskolor (barnehager) under kalenderåret 2012. Studien kartlägger allvarlighetsgraden, olycks-… År 2013 Forfattere Sandseter, E.B. Sando, O.J. Pareliussen, I. Egset, C.K. Kilde Trondheim: Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning (DMMH) Emner Barn Børnehave Indendørsaktivitet Kortlægning Leg Mixed-method Norge Organisering Pædagog Udendørsaktivitet Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner. Formål Utvärderingen har till syfte att upptäcka innehållet i och betydelsen av arbetet med pedagogiska läroplaner i förskolor och kommuner. Den här rapporten är den första delen av… År 2006 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/S; Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; Amterne og Kommunernes Forskningsinstitut. Kilde København: Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. Emner Børnehave Casestudie Dagpleje Danmark Dokumentation Evaluering Evaluering Førskoleklasse Implementering Leder Læreplan Mixed-method Policy Pædagog Vuggestue Titel Om fostran i förskoleklass. Formål Syftet med studien är att undersöka och analysera hur fostran och fostransuppgifter beskrivs i centrala, regionala och lokalt framtagna texter relaterade till en svensk… År 2012 Forfatter Thelander, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. ISBN 978-91-86295-22-6 Emner Børnehave Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Førskoleklasse Kvalitativt studie Leder Læreplan Pædagog Sverige Værdi Titel A nationwide study of asthma and allergy in Swedish preschool children: With special reference to environment, daycare, prevalence, co-occurrence and incidence. Formål Syftet med denna studie är att undersöka ålders- och könsspecifik förekomst av astma (atopisk och icke-atopisk) och andra allergisjukdomar bland svenska barn på förskolor. År 2010 Forfatter Bröms, K. Kilde Uppsala: Uppsala University. Digital comprehensive summaries of Uppsala dissertations from the Faculty of Medicine, 542, Acta Universitatis Upsaliensis. ISBN 978-91-554-7759-2 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Kortlægning Kvantitativt studie Køn Longitudinelt studie Sundhed Sverige Vuggestue Titel Pædagogiske konsulenter på daginstitutionsområdet i fokus: En undersøgelse af aktuelle udfordringer og nogle bud på centrale udviklingsperspektiver mht. fremtidige opgaver og rammebetingelser. Formål Syftet med studien är att undersöka och skaffa mer kunskap om komplexiteten och spänningsfälten i de pedagogiska konsulternas arbete. Den här undersökningen ska samtidigt bidra… År 2006 Forfatter Reeh, J.; Lieknins, F. Kilde København: FOA – Fag og Arbejde. Emner Arbejdsmarked Danmark Forvaltning Implementering Mixed-method Organisering Tværsnitsstudie Til de 10 forrige 1 ... 37 38 39 40 41 42 43 ... 704 Til de 10 næste
