Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title ”Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet i barnehager. En komparativ studie, 1981 og 2009”. Purpose Formålet med artiklen er at undersøge, hvilke former for legeudstyr og hvilken natur der findes i og ved dagtilbuddet, og hvordan pædagogerne vurderer disse dele af det fysiske… Year 2011 Author Stokke, A. Source Barn nr. 1, 27-47. Subjects Comparative analysis Cross-sectional study History Kindergarten Norway Physical Environment Physical activity Quantitative study The physical aspect Title Sticky Dots and Lion Adventures Playing a Part in Preschool Documentation Practices. Purpose Formålet med artiklen er at udforske, hvordan forskellige aktører (material agents), såvel menneskelige (børn og voksne) som materielle (computere, fotografier, farvede… Year 2015 Author Pettersson, K.E. Source International Journal of Early Childhood 47(3), 443-460. Subjects Child Child carer/educaters Co-decision making Communication Curriculum Democracy Dialogue Documentation Ethnographic study Interaction Kindergarten Participation Qualitative study Sweden Title ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Purpose Formålet er at undersøge, hvordan bevidst og gennemtænkt brug af litteratur- og kulturformidling kan bidrage til børns øgede forståelse af sprog og tekster samt øge deres… Year 2014 Author Spurkland, M. Source Bergen: Fagbokforlaget. Subjects Books Child Child carer/educaters Competence Ethnographic study Kindergarten Language Learning process Mixed-method Norway Reading Reading aloud Values Title Blickens ordning: Bildspråk och estetiska lärprocesser som kulturform och kunskapsform. Purpose Formålet med afhandlingen er at udforske og udfordre betingelserne for billedsprog og æstetiske læreprocesser i daginstitution og skole. Afhandlingen undersøger de funktioner… Year 2010 Author Lind, U. Source Stockholm: Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, 6. Stockholms universitet. Subjects Child Child carer/educaters Drawing Ethnographic study Identity Interpersonal relation Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbud eller familiedagpleje (norsk: familiebarnehage) er relateret til adfærdsproblemer blandt norske børn. Mere konkret… Year 2012 Author Lekhal, R. Source International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Subjects Child Cohort study Economy Emotional Competence Gender Longitudinal study Norway Nursery Parent/guardian Quantitative study Social Competence Title Lärarförbundet, förskollärare och statushöjande strategier: Ett könsperspektiv på professionalisering. Purpose I afhandlingen undersøges fagforbundet Lärarförbundets strategier i forhold til at håndtere det forhold at pædagogprofessionen er domineret af kvinder. Det undersøges hvilke… Year 2006 Author Berntsson, P. Source Göteborg: Department of Sociology, Göteborg University. Subjects Child carer/educaters Competence Document study Gender Mixed-method Policy Professionalisation Sweden Title “Child-to-Teacher Ratio and Day Care Teacher Sickness Absenteeism”. Purpose Formålet er at undersøge sammenhængen mellem arbejdspres (målt ved normering) og sygdom (kort- og langtidssygemelding) blandt pædagogisk personale i danske vuggestuer og… Year 2014 Authors Gørtz, M. Andersson, M. Source Health Economics, 23(12), 1430-1442. Subjects Child carer/educaters Cooperation Denmark Health Kindergarten Labour market Longitudinal study Nursery Pedagogical assistant Physical Environment Policy Quantitative study Title “Teacher talk and children’s queries: Communication about natural science in early childhood education”. & “Anthropomorphically speaking: on communication between teachers and children in early childhood biology education”. Purpose Det overordnede mål med afhandlingen er at generere ny viden om, hvordan børn og pædagoger kommunikerer om videnskabelige emner i dagtilbud. Mere specifikt er målet i den… Year 2011 Author Thulin, S. & Pramling, N. Source Göteborg: Göteborgs universitet. & International Journal of Early Years Education, 17(2), 137-150. ISBN 978-91-7346-706-3 Subjects Child Child carer/educaters Communication Ethnographic study Interaction Kindergarten Language Learning process Qualitative study Sweden Title I spänningsfältet mellan kontroll och utveckling. En policystudie av systematiskt kvalitetsarbete i kommunen, förskolan och fritidshemmet. Purpose Afhandlingens overordnede formål er at udforske, hvordan systematisk kvalitetsarbejde (Systematic Quality Development Work, SQDW) udspiller sig i kommuner. Afhandlingen… Year 2015 Author Lager, K. Source Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Subjects Administration Case study Child carer/educaters Cooperation Document study Ethnographic study Implementation Interaction Intervention Manager Organisation Policy Qualitative study Sweden Title Dagtilbud med høy, god og lav kvalitet. Purpose Det er formålet at undersøge læringsmiljøer i dagtilbud, der arbejder med LP-modellen. Undersøgelsen har fokus på køn og på, om barnet i forvejen modtager særlig støtte eller… Year 2013 Author Sunnevåg, A. Source Cepra-striben, 15, 74-85. Subjects Attitude study Childhood vision Communication Competence Denmark Equal opportunities Interaction Interpersonal relation Language Play Quantitative study Social Competence Socialisation Wellbeing Previous 10 items 1 ... 141 142 143 144 145 146 147 ... 704 Next 10 items
