Does transformational leadership stimulate user orientation? Evidence from a field experiment

Studien undersøker hvordan bruk av transformasjonsledelse kan brukes av barnehagestyrere for å forsterke de ansattes motivasjon ved å få dem til å fokusere på barnas behov og interesser (brukerorientering). Forskerne evaluerer effekten, både på kort og lang sikt, av et kurs i transformasjonsledelse og brukerorientering blant styrere i danske barnehager. Forskningsspørsmålet er: Påvirker transformasjonsledelse styrernes brukerorientering?

Resultatene viser en positiv effekt på barnehagelærernes brukerorientering tre måneder etter at barnehagestyrerne fullførte ledelseskurset, men ingen vedvarende effekt 15 måneder etter intervensjonen. Forskerne mener resultatene viser at barnehagestyrerne, i det minste på kort sikt, kan bruke transformasjonsledelse til å stimulere brukerorientering og dermed øke motivasjonen hos sine ansatte. 

142 barnehagestyrere ble fordelt på en tiltaksgruppe og en kontrollgruppe. Styrere i tiltaksgruppen deltok på et kurs i transformasjonsledelse som gikk over ett år. Deltakerne i kontrollgruppen fikk ikke noen form for ledelsestrening. Totalt 80 styrere gjennomførte kurset. I tillegg ble det utført en spørreundersøkelse både før og etter lederkurset blant barnehagelærere som jobbet for barnehagestyrerne. 590 barnehagelærere svarte på samtlige spørreundersøkelser.

Bro, L. L. & Jensen, U. T. (2020). “Does transformational leadership stimulate user orientation? Evidence from a field experiment”. Public Administration, 98(1):177-193.