Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Pedagog Titel "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Formål Studien utforsker hvordan foreldre med migrasjonsbakgrunn opplever kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet. Hovedfokuset er på deres erfaringer det første året som… År 2023 Forfatter Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Emner Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Medvirkning Norge Pedagog Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Formål Studien undersøker hvordan barnehagebarn leker med roboten Blue-Bot og deres tanker om en fremtid med roboter og kunstig intelligens (KI). Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Digitale verktøy Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Formål Studien har som mål å rapportere om barns oppfatninger av hva de tenker og gjør under lek med lekene Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan samhandler… År 2023 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Foreldre/foresatte Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Norge OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Titel Arbetsintegrerat lärande genom lärandesamtal med föräldrar: En grund för pedagogers utveckling i arbete Formål Denne studien undersøker hvordan barnehagelæreres læring og identitetsutvikling påvirkes av å innføre en ny type gruppebaserte foreldresamtaler, såkalte læringssamtaler (sv.… År 2023 Forfatter Seitl, C., & Eriksson, L. Emner Casestudie Dokumentstudie Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Qualitative evaluation of the implementation of “Tuning in to Kids” in Norwegian Kindergartens Formål Studien undersøker barnehagepersonalets motivasjon for å implementere veiledningsprogrammet "Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers" (TIK-KT) i norske barnehager.… År 2023 Forfatter Skåland, V. R., Havighurst, S. S., Nygaard, E., & Teig, I. L. Emner Barneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Implementering Intervensjon Kvalitativ studie Leder Norge Omsorg Pedagog Vurdering Titel Factors associated with implemented teacher-led movement and physical activity in early childhood education and care Formål Studien hadde som mål å undersøke hvor ofte barnehagelærere rapporterte at de gjennomførte grovmotoriske og fysiske aktiviteter med barna i barnehagen, samt de ansattes egne… År 2023 Forfatter Sollerhed, A. C. Emner Bevegelse Fysisk aktivitet Helse Kvantitativ studie Pedagog Sverige Titel Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte i Sverige opplever og håndterer undervisning i bevegelse og fysisk aktivitet (MoPA). Forskeren ønsket å få innsikt i hvordan de… År 2023 Forfatter Sollerhed, A. C. Emner Aksjonsforskning Assistent Bevegelse Didaktik Fagarbeider Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Sverige Titel The mediating role of concepts for collective reasoning about integrating play, teaching and digital media in preschool: A potential for enabled agency for early childhood teachers Formål Studien utforsker hvordan det teoretiske rammeverket Play-Responsive Early Childhood Education and Care (PRECEC) påvirker et barnehageteams evne til å resonnere rundt… År 2023 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Casestudie Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Titel An Ecology of Practices – The Hydrosocial Cycle as a Matter of Concern In Preschool Children’s Explorations Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn, vannspesialister og en forsker samarbeidet om det hydrososiale kretsløpet i en urban kystby i Sverige. Målet er å fremme nye… År 2023 Forfatter Postila, T. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bærekraft Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Exploring pedagogues’ understanding and detection of vulnerability in Danish early childhood education and care Formål Studien undersøker hvordan danske barnehagelærere forstår og identifiserer sårbarhet hos barn, med et særlig fokus på trivsel, læring, utvikling og dannelse. Forskeren ser… År 2023 Forfatter Theilmann, B. M. Emner Danmark Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sosial utsatthet Trivsel Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 109 110 111 112 113 114 115 ... 122 Til de 10 neste
