Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 691 resultater. Filtre: Norge Titel Assessing children’s psychosocial well-being: Norwegian early childhood education and care teachers’ challenges when completing a global screening tool Formål Studien undersøker utfordringer og dilemmaer som kan oppstå gjennom bruk av standardiserte kartleggingsverktøy i barnehagen, med særlig fokus på det internasjonale verktøyet… År 2022 Forfatter Franck, K., Seland, M., Rimul, J., Sivertsen, A. H., & Kernan, M. Emner Etikk (barnehagelærere) Evaluering Kvalitativ studie Norge Pedagog Screeningsinstrument Vurdering Titel Negotiating the value of 'corporations' capital' in Norwegian Early Childhood Education and Care provision Formål Studien undersøker hvordan kommersielle aktører innenfor barnehagesektoren i Norge forsøker å påvirke nasjonale barnehagepolitiske prosesser. Forskningsspørsmålet er: Hvordan… År 2022 Forfatter Haugset, A. S. Emner Diskursanalyse Dokumentstudie Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Offentlig forvaltning Organisering Policy Økonomi Titel Barns tilgang til erfaringer som er relevante for samfunnsfag: En analyse av kontinuitet og progresjon i planverket for småskole og barnehage Formål Studien handler om hvordan planverket for barnehagen og småskoletrinnet legger til rette for å gi barn tilgang til samfunnsfagsrelevante erfaringer. Forskningsspørsmålet er: I… År 2022 Forfatter Hidle, K.-M. W. Emner Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Overgangen mellom barnehage og skole Titel «Vi må gjøre som nordmenn, gå på tur og sånn, integrere oss»: Flyktningforeldres erfaringer med barnehagen Formål Studien undersøker hvordan flyktningforeldre opplever samarbeidet og møtet med den norske barnehagen. Forskeren undersøker også hvilke faktorer i foreldresamarbeid som bidrar… År 2022 Forfatter Lund, H. H. Emner Deltakelse Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Titel «Helt som normalt.» Foreldresamarbeid i barnehagen når en forelder er alvorlig syk av en dødelig sykdom Formål Studien undersøker foreldresamarbeid og omsorg i barnehagen når et barns forelder er utsatt for alvorlig, livstruende sykdom. Problemstillingen er: Hva kjennetegner… År 2022 Forfatter Hogstad, I. J., & Grelland Røkholt, E. Emner Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Norge Omsorg Pedagog Titel Nature-based early childhood education and children’s social, emotional and cognitive development: A mixed-methods systematic review Formål Formålet med studien var å undersøke om naturbasert barnehagepedagogikk har sammenheng med barns sosiale, emosjonelle og kognitive utvikling. Forskningsspørsmålene er: 1) På… År 2022 Forfatter Johnstone, A., Martin, A., Cordovil, R., Fjørtoft, I., Iivonen, S., Jidovtseff, B., Lopes, F., Reilly, J.J., Thomson, H., & Wells, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Norge OECD-land Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Hva så med den frie lekens vilkår? Et kritisk blikk på digitale praksiser i barnehagen Formål Studien undersøker hvilke perspektiver og forestillinger om lek som kommer til uttrykk når barnehagelærere diskuterer digitale praksiser i barnehagen. Formålet er å bidra til… År 2022 Forfatter Kyrkjebø, T. Emner Digitalisering Kvalitativ studie Lek Læreplan Narrativ studie Norge Pedagog Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Formål Studien utforsker begrepet kreativitet i skapende prosesser med digital teknologi i barnehagen, i tråd med Rammeplan for barnehagens fokus på skapende og kreativ bruk av… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bøker Casestudie Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen Formål Studien undersøker hvordan tilgang til leker og materialer påvirker barns lek, og hvordan barnehagen kan tilrettelegge det fysiske miljøet for å stimulere barns kreative lek.… År 2022 Forfatter Nilsen, T. R., Bjørnestad, E., & Hannås, B. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Titel Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals Formål Studien undersøker perspektiver fra foreldre og ansatte på samarbeid, samt deres syn på flerkulturell og flerspråklig utdanning i barnehager med kulturelt og språklig mangfold… År 2022 Forfatter Norheim, H., Moser, T., & Broekhuizen, M. Emner Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Kvantitativ studie Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 70 Til de 10 neste
