Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 829 resultater. Filtre: Sverige Titel Privatization of Public Services: A Systematic Review of Quality Differences between Public and Private Daycare Providers Formål Målet med undersøkelsen er å gjennomgå og sammenfatte forskning som undersøker forskjeller i tjenestekvalitet mellom offentlige og private barnehagetilbydere.… År 2022 Forfatter Brogaard, L. & Helby Petersen, O. Emner Norge OECD-land Offentlig forvaltning Organisering Pedagogiske profiler Rapportering Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Stability and Change in Early Social Skills Development in Relation to Early School Performance: A Longitudinal Study of A Swedish Cohort Formål Studien undersøker sosiale ferdigheter hos barnehagebarn i 3 til 5-årsalderen og hvordan disse ferdighetene utvikles og kan spille inn på tidlige skoleprestasjoner. Formålet er… År 2022 Forfatter Frogner, L., Hellfeldt, K., Ångström, A. K., Andershed, A. K., Källström, Å., Fanti, K. A., & Andershed, H. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldresamarbeid Kjønn Kohortstudie Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Titel Förskollärares tal om fysik i förskolan: Från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt Formål Studien undersøker om og hvordan barnehagelæreres utsagn knyttet til fysikk og fysikkundervisning endres over tid. Formålet er å utvikle kunnskap om hvordan fysikkinnhold kan… År 2022 Forfatter Hellberg, L., Thulin, S., & Redfors, A. Emner Fenomenologisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning–exemplet rytmatik Formål Studien undersøker undervisning i svenske barnehager, med fokus på hva som kan karakterisere innhold i et undervisningsopplegg hvor barn aktivt utforsker både rytme og… År 2022 Forfatter Holmberg, Y., Roth, A. C. V., & Stensson, C. Emner Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Matematikk Musikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Förskollärares reflekterade praktik–en undersökning om pedagogisk handledning och pedagogisk dokumentation Formål Studien undersøker barnehagelæreres praksisbaserte perspektiver på et overordnet nivå, samt deres refleksjoner rundt rollen som pedagogisk veileder og arbeidet med pedagogisk… År 2022 Forfatter Häikiö, T. Emner Dokumentstudie Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Leder Pedagog Samarbeid Sverige Titel Nature-based early childhood education and children’s social, emotional and cognitive development: A mixed-methods systematic review Formål Formålet med studien var å undersøke om naturbasert barnehagepedagogikk har sammenheng med barns sosiale, emosjonelle og kognitive utvikling. Forskningsspørsmålene er: 1) På… År 2022 Forfatter Johnstone, A., Martin, A., Cordovil, R., Fjørtoft, I., Iivonen, S., Jidovtseff, B., Lopes, F., Reilly, J.J., Thomson, H., & Wells, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Norge OECD-land Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel What is Community in Early Childhood Education and Care for Sustainability? Exploring Communities of Learners in Swedish Preschool Provision Formål Studien undersøker sammenhengen mellom fellesskapet i barnehagen og barnehagens tilnærming til bærekraftig utvikling (ECECfS). Den legger vekt på barnehagepedagogenes… År 2022 Forfatter Lecusay, R., Mrak, L., & Nilsson, M. Emner Casestudie Kvalitativ studie Ledelse Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Characteristics of book talks about Nature of Science Formål Studien utforsker hvordan bokprater kan brukes som en pedagogisk tilnærming for å undervise om vitenskapens natur (Nature of Science – NOS) til barnehagebarn. Målet var å bidra… År 2022 Forfatter Leden, L., Hansson, L., & Thulin, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Casestudie Deltakelse Didaktik Høytlesning Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Formål Studien undersøker hvordan barn i svenske barnehager interagerer med teknologi. Formålet med studien er øke forståelsen for hvilken rolle teknologien spiller i barnehagen, samt… År 2022 Forfatter Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Integration of education for sustainability in the preschool curriculum: A comparative study between the two latest Swedish curricula Formål Studien undersøker den svenske rammeplanen for barnehagen fra 2016 og 2018, med fokus på hvordan bærekraft og utdanning for bærekraft kommer fram. Forskningsspørsmålene er: … År 2022 Forfatter Ohlsson, A., Gericke, N., & Borg, F. Emner Dokumentstudie Komparativ analyse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Læreplan Offentlig forvaltning Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 83 Til de 10 neste
