Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 86 resultater. Filtre: Evaluering Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel. Delrapport 5 – perspektiver på kompetanse og kompetanseutvikling i og utenfor barnehagesektoren. Formål Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kartlegging Kompetanse Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Økonomi Titel ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Formål Formålet med undersøkelsen er a) å undersøke kvalitet i et teoretisk perspektiv, b) å sette opp en kvalitetsmodell med inkludering som kvalitetsparameter og c) å undersøke om… År 2014 Forfatter Næsby, T. Kilde Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Evaluering Holdningsstudie Implementering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Pedagog Trivsel Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål Formålet har vært å undersøke betydningen av dokumentasjon og evaluering i barnehagesektoren. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Profesjonalisering Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Formål Studien har som formål å undersøke om barnehagen kan gjøre noen forskjell for de sosialt utsatte barna. Studien fokuserer på følgende fem områder: identifisere sosialt utsatte… År 2007 Forfatter Jensen, B. Kilde I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Evaluering Kombinasjonsstudie Pedagog Sosial utsatthet Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Formål Spørsmålet om hvordan barn skaper mening på tvers av de fysiske, sosiale og kulturelle virkelighetene de inngår i, er flittig tatt opp både i tradisjonelle barnehager og i… År 2015 Forfatter Lindgren, T. Kilde Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Policy Sverige Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Formål Artikkelen er en undersøkelse av hvordan det betraktende blikket kommer til uttrykk i barnehagelæreres fortellinger om bruk av kartlegging, det vil si kartleggingsskjemaer, og… År 2014 Forfatter Ulla, B. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Profesjonalisering Syn på barndom Vurdering Titel Smuds i børnehaven: En undersøgelse af uønskede personlighedstræk i børnehavers vurderingsmaterialer. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke personlighetstrekk som oppfattes som "smuss" i en samling materialer for vurdering av barns utvikling i danske barnehager. Med… År 2012 Forfatter Gitz-Johansen, T. Kilde Dansk Pædagogisk Tidsskrift 3, 75-84. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Identitet Kompetanse Kvalitativ studie Screeningsinstrument Vurdering Titel Early childhood educators’ perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere og assistenter/barne- og ungdomsarbeidere ser på den reviderte nasjonale læreplanen for barnehager i Sverige, og om… År 2014 Forfattere Brodin, J. Renblad, K. Kilde Early Childhood Education Journal, 43(5), 347-355. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Evaluering Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvantitativ studie Læreplan Læringsprosess Pedagog Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel A Cross-Cultural Study of Preschool Quality in South Korea and Sweden: ECERS Evaluations. Formål Formålet med undersøkelsen er å granske kvaliteten på barnehageinstitusjoner i to forskjellige kontekster: Sverige og Sør-Korea. Studien har to formål: 1. En undersøkelse av… År 2009 Forfatter Sheridan, S.; Giota, J.; Han, Y.-M.; Kwon, J.-Y. Kilde Early Childhood Research Quarterly, 24(2), S.142-156. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Evaluering Fysisk miljø Komparativ analyse Kvantitativ studie Læreplan OECD-land Organisering Pedagog Språk Sverige Tid Titel “The Making of the Ordinary Child in Preschool”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere og foreldre evaluerer barn når de har foreldresamtaler. Studien undersøker hvordan institusjonell orden former ”det… År 2011 Forfattere Alasuutari, M. Markström, A-M. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 55(5), 517-535. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Diskursanalyse Evaluering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Institusjonalisering Kjønn Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 neste
