Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 50 resultater. Filtre: Systematisk review/kartlegging Titel Universal preschool programs and long-term child outcomes: A systematic review Formål Studien sammenstiller resultatene av 26 tidligere studier som undersøker langtidseffekten av universelt barnehagetilbud. Barnehagetilbudets langtidseffekt blir målt fra tredje… År 2020 Forfatter Dietrichson, J., Kristiansen, I. L. & Viinholt, B. A. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Historikk Implementering Institusjonalisering Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Preschool pathways to reading comprehension: A systematic meta-analytic review Formål Studien oppsummerer og sammenligner tidligere studier som utforsker sammenhengen mellom barns leserelaterte ferdigheter i barnehagen og deres leseforståelse når de går i… År 2020 Forfatter Hjetland, H. N., Brinchmann, E. I., Scherer, R., Hulme, C. & Melby-Lervåg, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kognitiv Kompetanse Kompetanse Lesing Norge OECD-land Språk Systematisk review/kartlegging Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Formål Studien undersøker organisatoriske endringer i svenske barnehagers sammensetning, fra mindre, adskilte barnegrupper til større, fleksible barnegrupper og et team av… År 2020 Forfatter Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Dokumentstudie Fysisk miljø Gruppestørrelse Historikk Implementering Kvalitativ studie Leder Læreplan Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagogiske profiler Policy Samarbeid Sverige Systematisk review/kartlegging Økonomi Titel Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Formål Studien utforsker hvordan barns engasjement i svenske barnehager defineres og måles i kvantitative studier. Forskerne ønsket å kartlegge eksisterende måleinstrumenter og… År 2023 Forfatter Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Sverige Systematisk review/kartlegging Trivsel Vurdering Titel A systematic literature review of math interventions across educational settings from early childhood education to high school Formål Studien gir en oversikt over matematiske tiltak som er brukt for å støtte barns matematikkferdigheter fra barnehagen til videregående skole. Forskerne samler informasjon om… År 2023 Forfatter Svane, R. P., Willemsen, M. M., Bleses, D., Krøjgaard, P., Verner, M., & Nielsen, H. S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Intervensjon Matematikk OECD-land Systematisk review/kartlegging Titel A Systematic Review of Curiosity and Wonder in Natural Science and Early Childhood Education Research Formål Studien undersøker forskningslitteratur som omhandler barns nysgjerrighet og undring innenfor naturvitenskap. Formålet er å finne ut mer om hvordan barns nysgjerrighet og… År 2023 Forfatter Bjerknes, A. L., Wilhelmsen, T., Foyn-Bruun, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kompetanse Naturfag Norge OECD-land Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studien undersøker hvordan sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier brukes for å analysere barnehageansattes rolle i barnas matematiske læringsprosesser. Studien sammenligner… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Systematisk review/kartlegging Titel Children and teachers engaging together with digital technology in early childhood education and care institutions: A literature review Formål Studien undersøker hvordan barn og barnehagelærere sammen bruker digitale teknologier. Forskningsspørsmålet er: Hva er de sentrale perspektivene fra forskning som utforsker… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Kompetanse Lek Norge Pedagog Profesjonalisering Systematisk review/kartlegging Titel A systematic literature review of empirical research on technology education in early childhood education Formål Studien er en systematisk litteraturgjennomgang av empirisk forskning på teknologiundervisning i barnehagen. Målet er å analysere hva de samlede resultatene fra tidligere… År 2022 Forfatter Eliasson, S., Peterson, L., & Lantz-Andersson, A. Emner Digitalisering Etter- og videreutdanning Kartlegging Kompetanse Pedagog Profesjonalisering Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Inclusion and special needs education for immigrant students in the Nordic countries Formål Studien undersøker hvordan innvandrerbarn blir inkludert i barnehager i Norge, Sverige, Danmark og Finland. Formålet er å kartlegge hovedtemaer innen forskning som omhandler… År 2023 Forfatter Garvis, S., Harju-Luukkainen, H Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnisitet Foreldre/foresatte Inkludering Leder Norge OECD-land Pedagog Sverige Systematisk review/kartlegging Til de 10 forrige 1 2 3 4 5