Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel – Snälla du! Kan du sätta dig?: om vägledning i förskolan Formål Formålet med studien er å søke kunnskap om hvordan oppdragelse (fostran) tar form i barnehagen. Studien ser nærmere på barnehagelærernes verbale veiledning av barna i… År 2016 Forfatter Rantala, A. Kilde Doktorsavhandling. Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten. Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 27392528 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Interaksjon Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosialisering Sverige Titel Bridging the Research to Practice Gap: A Case Study Approach to Understanding EIBI Supports and Barriers in Swedish Preschools Formål Formålet med studien er å identifisere hva som fremmer eller hemmer implementeringen av en intervensjon rettet mot barn med autisme. Intervensjonen heter «Early and Intensive… År 2016 Forfatter Roll-Pettersson, L., Olsson, I., & Ala'i-Rosales, S. Kilde International Electronic Journal of Elementary Education 9(2), 317-336. ISBN 27392530 Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Etnografisk studie Foreldresamarbeid Implementering Intervensjon Kvalitativ studie Pedagog Samarbeid Sverige Titel Swedish preschool teachers’ ideas of the ideal preschool group Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) oppfatning av hva som er det ideelle antall barn i en avdeling (børnegruppestørrelse) i barnehagen. År 2016 Forfatter Samuelsson, I. P., Williams, P., Sheridan, S., & Hellman, A. Kilde Journal of Early Childhood Research 14(4), 444–460. ISBN 27434592 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel “We Don't Allow Children to Climb Trees”: How a Focus on Safety Affects Norwegian Children's Play in Early-Childhood Education and Care Settings Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte (practitioners) i Norge håndterer et tiltakende fokus på barnas sikkerhet, og hvordan det påvirker barnas lek og… År 2016 Forfatter Sandseter, E. B. H., & Sando, O. J. Kilde American Journal of Play 8(2), 178-200. ISBN 27246073 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativ studie Leder Lek Norge Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) erfaringer med å bruke mat som læringsverktøy i planlagte pedagogiske aktiviteter. År 2016 Forfatter Sepp, H., & Höijer, K. Kilde Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Helse Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Mat og måltider Pedagog Pedagogiske profiler Planlagte aktiviteter Språk Sverige Tid Titel ”I think it should be a little kind of exciting”: A technology-mediated story-making activity in early childhood education Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke læringsressurser (structuring resources for learning in practice) barn bruker i aktiviteter med digital historiefortelling.… År 2016 Forfatter Skantz Åberg, E., Lantz-Andersson, A., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.), Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 74-91. London: Routledge. ISBN 29705477 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Digitale verktøy Historikk Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Leiing av læring i barnehagen – nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Formål Formålet med studien er å undersøkje korleis barnehagar tolkar rammeplanen sine retningslinjer og rammer for læringsleiing i barnehagen. Forskingsspørsmåla er: Kva slags… År 2016 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Moen, K. H., Gotvassli, K. Å., & Granrusten, P. T. (red.), Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 167-182. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924186 Emner Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledelse Lek Læreplan Læringsprosess Norge Omsorg Organisering Policy Syn på barndom Titel På mandager er det ikke lov med papirfly – en studie av regler og yrkesutøvelse Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan regler i barnehager bidrar til å forme barnehagens og barnehagelærernes praksis. Tre forhold undersøkes: (1) Hvilke regler finnes… År 2016 Forfatter Skreland, L. L. Kilde Kristiansand: Universitet i Agder. ISBN 27843947 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan spontane hverdagssamtaler mellom en barnehagelærer og ulike barn kan fremme barnas utvikling av tidlig litterasitet. År 2016 Forfatter Slettner, S., & Gjems, L. Kilde Nordisk barnehageforskning 12(2), 1-16. ISBN 27440641 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagog Språk Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke elementer barnehagemedarbeidere inkluderer i arbeidet med teknologi (technology education) i barnehagen. I den forbindelse betrakter… År 2016 Forfatter Sundqvist, P., & Nilsson, T. Kilde International Journal of Technology and Design Education. ISBN 27988686 Emner Assistent Digitalisering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Lek Læreplan Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Til de 10 forrige 1 ... 71 72 73 74 75 76 77 ... 122 Til de 10 neste
