Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 133 resultater. Filtre: Sosial kompetanse Titel ”Preschool-based social communication treatment for children with autism: 12-month follow-up of a randomized trial”. Formål Formålet er å undersøke langtidseffekten av en barnehagebasert sosial kommunikasjonsintervensjon som er brukt i det pedagogiske arbeidet med 61 barn som er diagnostisert med… År 2014 Forfattere Kaale, A. Fagerland, M. Martinsen, E. Smith, L. Kilde Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 53(2), 188-198. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Norge Pedagog RCT studie Sosial kompetanse Språk Titel ”Preschoolers' psychosocial problems: In the eyes of the beholder? Adding teacher characteristics as determinants of discrepant parent-teacher reports”. Formål Det primære formålet med studien var å undersøke faktorer som virker inn på foreldre og førskolelæreres (u)enighet om barns psykiske problemer. Undersøkelsen ønsket også å… År 2011 Forfattere Berg-Nielsen, T.S. Solheim, E. Belsky, J. Wichstrøm, L. Kilde Child Psychiatry Hum Dev, 43, 393–413. Emner Barn Kjønn Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Pedagog Sosial kompetanse Vurdering Titel Være sammen, kompetanseløft i barnehagen: Rapport fra evalueringen av deltakernes vurderinger, opplevelser og erfaringer med kompetanseheving og kvalitetsutvikling i pilotbarnehagene i Være Sammen implementeringsåret 2011-2012. Formål Formålet med studien er å evaluere prosjektet «Være Sammen», som ble implementert i 21 norske barnehager i 2011. Evalueringen belyser personalets vurderinger av prosjektet og… År 2013 Forfatter Omdal, H. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Agder, Kristiansand. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Evaluering Implementering Inkludering Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kompetanse Norge Pedagog Sosial kompetanse Titel ”Barn med samspillsvansker og ansattes dilemma relatert til retten til medvirkning i barnehagen”. Formål Avhandlingen er artikkelbasert og består av i alt fire artikler. Det overordnede formålet er å undersøke mulige dilemmaer relatert til barnehageansattes mandat og erfaringer i… År 2014 Forfatter Åmot, I. Kilde Ph.d.-avhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Medvirkning Norge Pedagog Sosial kompetanse Vurdering Titel ETIBA: En forskningsbaseret evaluering af rehabiliterings- og træningsindsatsen for børn med autisme, herunder evaluering af behandlingsmetoden ABA (Applied Behaviour Analysis). Formål Undersøkelsens formål er å evaluere forskjellige behandlingsmetoder rettet mot autistiske barn, samt å evaluere behandlingsmetoden ABA (Applied Behaviour Analysis) sammenlignet… År 2007 Forfatter Høgsbro, K. Kilde Århus: MarselisborgCentret. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Evaluering Foreldre/foresatte Intervensjon Kvantitativ studie Psykisk utviklingshemming Sosial kompetanse Titel ”Förskolegården. En pedagogisk miljö för barns möten, delaktighet och inflytande”. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan barns møte med andre barn blir formet i det pedagogisk tilpassede utemiljøet i svenske barnehager. Avhandlingen tar særlig for… År 2014 Forfatter Engdahl, K. Kilde Doktorsavhandling. Umeå: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Sosial kompetanse Sverige Utendørsaktivitet Titel Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Formål Avhandlingen undersøker barns utvikling av sosial identitet i overgangsperioder da de bytter fra én offentlig institusjon til en annen. Avhandlingen består av fire artikler, og… År 2009 Forfatter Winther-Lindqvist, D. A. Kilde Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Deltakelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Titel Relasjonell mobbing blant jenter i barnehagen Formål Formålet med rapporten var å undersøke og diskutere hvordan fenomenet mobbing ble tolket i forskjellige kontekster blant jenter i barnehagen. Forfatteren har analysert på nytt… År 2010 Forfatter Helgesen, M.B. Kilde HiF-rapport 2010:4. Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-156-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Diskursanalyse Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge Pedagog Sosial kompetanse Vennskap Titel Etikk i praksis. Barn med samspillsvansker og medvirkning i barnehagen. Formål Formålet med undersøkelsen er å belyse de valg og dilemmaer som barnehageansatte møter i sin daglige pedagogiske praksis med barn som har samspillsvansker. År 2012 Forfatter Åmot, I. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(18), 1-11. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Norge Pedagog Sosial kompetanse Vurdering Titel Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehager eller familiebarnehager er relatert til atferdsproblemer blant norske barn. Mer konkret ønsker studien å undersøke om det… År 2012 Forfatter Lekhal, R. Kilde International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kjønn Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial kompetanse Økonomi Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 14 Til de 10 neste
