Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1325 resultater. Filtre: Barn Titel Ligga steget före: Barnskötares yrkesomdöme åskådliggjort genom bedömningshandlingar. Formål Studiet undersøger pædagogiske assistenter, som er praktikvejledere for gymnasieelever i erhvervspraktik, hvordan de oplever gymnasieeleverne i praksis, når de arbejder med… År 2021 Forfatter Paul, E., Gåfvels, C. Emner Assistent Barn Børnehave Didaktik Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Omsorg Sverige Vurdering Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Formål Studiets formål er at øge viden om specialpædagogers rolle, opgaver og opfattelser i dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: Hvilke opgaver ser en specialpædagog som… År 2020 Forfatter Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Emner Børnehave Didaktik Efter- og videreuddannelse Kvantitativt studie Professionalisering Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål Studiet foretager en systematisk undersøgelse af data fra to interventioner rettet mod tidlig matematiklæring med digitale værktøjer i svenske børnehaver.… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Intervention Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching Formål Studiet undersøger svenske pædagogers holdninger til grænser mellem upassende og passende fysisk berøring mellem børn og personalet i daginstitutionen. Med upassende berøring… År 2020 Forfatter Hedlin, M. & Åberg, M. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Formål Studiet evaluerer hvilken effekt BRA-interventionen (Børnehave, gRønsager og fAmilie) havde på et daginstitutionsbørns indtag af grøntsager med hensyn til hyppighed, variation… År 2020 Forfatter Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Emner Barn Børnehave Faguddannet medarbejder Kvantitativt studie Mad og måltider Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper RCT studie Vuggestue Titel Preschool pathways to reading comprehension: A systematic meta-analytic review Formål Studiet opsummerer og sammenligner tidligere studier der har undersøgt sammenhængen mellem børns læserelaterede færdigheder i daginstitutionen og deres læseforståelse når de… År 2020 Forfatter Hjetland, H. N., Brinchmann, E. I., Scherer, R., Hulme, C. & Melby-Lervåg, M. Emner Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kompetence Læsning Norge OECD-land Sprog Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel What happens before book reading starts? An analysis of teacher–child behaviours with print and digital books Formål Studiet undersøger hvordan pædagoger bruger førlæsningsaktiviteter til at aktivere børns forhåndskendskab om blandt andet ord for at lette udviklingen af ny viden. Studiet… År 2020 Forfatter Hoel, T., Stangeland, E. B. & Schulz-Heidorf, K. Emner Barn Bøger Børnehave Digitale værktøjer Højtlæsning Kompetence Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studiet undersøger kvaliteten af den matematiske diskurs i fire daginstitutioner med udgangspunkt i samspillet mellem pædagogisk personale og børnene i matematikaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål Studiet undersøger hvor effektive to interventioner; imitationsrespons (imitation responding, IR) og intensiv adfærdsbehandling (intensive behavior treatment, IBT), er for børn… År 2020 Forfatter Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Emner Autisme Barn Børnehave Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sverige Vuggestue Titel Barns berättelser–kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogisk fotodokumentation i svenske daginstitutioner påvirker børns relationsdannelse og deltagelse. Målet er at forstå, hvordan børn opfatter… År 2022 Forfatter Wahlgren, C., Andersson, K., Björklund, E., & Henriksson, H. W. Emner Børnehave Børneperspektiver Identitet Interpersonel relation Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 105 106 107 108 109 110 111 ... 133 Til de 10 næste
