Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 257 resultater. Filtre: Observastionsstudier Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børnehave-ansatte tilrettelægger børns muligheder for at opleve fællesskab, inklusion og tilhørsforhold i børnehaven.… År 2022 Forfatter Fugelsnes, K. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Venskab Titel Boys, weapon toys, war play and meaning-making: prohibiting play in early childhood education settings? Formål Studiet undersøger, hvordan kønsroller og -normer påvirker daginstitutionen, især traditionelle maskuline praksisser. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan kan drenges fremstilling… År 2022 Forfatter Heikkilä, M. Emner Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Ligeværdighed Observastionsstudier Sverige Titel Förskollärares tal om fysik i förskolan: Från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt Formål Studiet undersøger, om og hvordan pædagogers udsagn relateret til fysik og fysiklæring ændres over tid. Formålet er at udvikle viden om, hvordan fysikindhold kan konstrueres… År 2022 Forfatter Hellberg, L., Thulin, S., & Redfors, A. Emner Fænomenologisk studie Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning–exemplet rytmatik Formål Studiet undersøger læring i svenske daginstitutioner med fokus på, hvad der kan kendetegne indholdet i et læringsforløb, hvor børn aktivt udforsker både rytme og matematik,… År 2022 Forfatter Holmberg, Y., Roth, A. C. V., & Stensson, C. Emner Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Matematik Musik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel The experiences and the meaning of using MyTime in the preschool context from the perspective of children in need of special support, 5–6 years of age. Formål Studiet undersøger, hvordan førskolebørn med behov for særlig støtte oplever og erfarer brugen af programmet MyTime i børnehaven. Ved at analysere børnenes erfaringer… År 2023 Forfatter Ahlström, S. W., Almqvist, L., Janeslätt, G., Gustavsson, C., & Harder, M. Emner Børnehave Deltagelse Digitale værktøjer Holdningsstudie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Sverige Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Formål Studiet undersøger, hvordan børn i en tosproget børnehave i Sverige initierer samtaler med pædagoger gennem egne perspektiver, og hvordan dette bidrager til udviklingen af… År 2023 Forfatter Anatoli, O., & Cekaite, A. Emner Børnehave Etnografisk studie Flersprogethed Interaktion Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel In-service professional development to enhance interaction – staffs’ reflections, experiences and skills Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan ansatte i norske dagtilbud oplever kompetenceudviklingstiltag, der har til hensigt at forbedre samspillet mellem ansatte og børn.… År 2023 Forfatter Baustad, A. G., Bjørnestad, E Emner Didaktik Interpersonel relation Intervention Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Titel Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen Formål Studiet undersøger, hvordan tilgængelighed og brug af redskaber påvirker børns udforskende aktiviteter inden for fagområdet natur, miljø og teknik i norske daginstitutioner.… År 2023 Forfatter Hammer, A. S. E., Grindheim, L. T. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kompetence Mixed-method Målstyrede aktiviteter Naturfag Norge Observastionsstudier Vuggestue Titel Acquisition of the majority language in Norwegian ECEC: Relating language-learning environment in ECEC to expressive vocabulary. Formål Målet med dette studie er at undersøge, hvordan kvaliteten af sprogmiljøet i børnehaverne påvirker det udtryksfulde ordforråd hos treårige og femårige, der taler et andet sprog… År 2023 Forfatter Hansen, J., Eliassen, E., Romøren, A. S. H., Kleppe, R., Garmann, N. G., Bjørnestad, E. Emner Børnehave Flersprogethed Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Longitudinelt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Titel Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Formål Studiet undersøger børns multisensoriske engagement i historiefortælling ved brug af "kulturelle sonder" i norske børnehaver. Målet er at identificere børns perspektiver på… År 2022 Forfatter Kucirkova, N., & Kamola, M. Emner Bøger Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Digitale værktøjer Kreativitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 15 16 17 18 19 20 21 ... 26 Til de 10 næste
