Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 505 resultater. Filtre: Ledelse og organisering i dagtilbud Titel “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Formål Artiklen er del af et projekt, der fokuserer på samarbejdsgrupper til børn med særlige behov, der går i dagtilbud. Målet er at skabe viden om, hvordan dagtilbud kan bidrage til… År 2011 Forfattere Cameron, D.L. Tveit, A.D. Kilde International Journal of Parents in Education, (5)1, 12-23. Emner Barn Børnehave Casestudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Norge Policy Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Titel Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Formål Studiet vurderer omkostningsdifferencer i børnehavesektoren med særlig vægt på forskelle mellem kommunale og private børnehaver i Norge. År 2008 Forfatter Håkonsen, L.; Lunder T. E. Kilde Telemark: Høgskolen i Telemark. Emner Børnehave Forældrebetaling Kortlægning Kvantitativt studie Norge Organisering Policy Vuggestue Økonomi Titel Børns fortællinger om social kapital i daginstitutionen. Formål Undersøgelsen er en del af et treårigt projekt der skal undersøge hvordan social kapital kan fremmes blandt børn. Denne undersøgelse skal danne grundlag for udvikling af et… År 2009 Forfatter Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune Kilde -Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune- Emner Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Fysisk miljø Fænomenologisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leder Leg Pædagog Social kompetence Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Formål Denne undersøgelse er den tredje i rækken om kvalitet i norske børnehaver. Det norske Kunnskapsdepartementet ønsker at kortlægge og opdatere viden om hvordan kvalitetsarbejdet… År 2009 Forfatter Winsvold, A. Kilde Oslo: NOVA. Emner Barn Børnehave Dokumentation Evaluering Historik Kortlægning Kvantitativt studie Leder Læreproces Norge Organisering Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Kulturelt og språklig mangfold – og norskhet – i barnehager med norsk-russiske barn i Finnmark”. Formål Undersøgelsen har fokus på problemstillinger vedrørende dagtilbuddets virksomhed i relation til børn og familier med russisk baggrund. Formålet er at skabe viden om, hvordan… År 2011 Forfatter Nilsen, H.K. Kilde Alta: Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-169-3 Emner Barn Børnehave Flersprogethed Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Ligeværdighed Norge Pædagog Sprog Titel ”Åpne barnehager i Norge. Organisering, bruk og betydning”. Formål Denne rapport præsenterer resultaterne fra en udredning om pædagogisk bemandede legestuer (åpne barnehager) i Norge. Udredningens formål er at give en oversigt over… År 2014 Forfattere Haugset, A. Gotvassli, K. Ljunggren, B. Stene, M. Kilde Rapport 2014:9. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Emner Barn Dokumentstudie Forældre/værge Holdningsstudie Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Mixed-method Norge Organisering Pædagog Samarbejde Økonomi Titel Det var en gang et sykehus: Eller kommer det an på størrelsen? Evaluering av oppstarten av barnehagen Sophies Hage. Formål Formålet med evalueringsprojektet er at give byråd, personale og forældre en status over opstartsfasen af børnehaven Sophies Hage med plads til over 400 børn. De overordnede… År 2006 Forfattere Gulbrandsen, Å.; Moser T.; Pettersvold, M; Vintervold, A. L. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Børnehave Etnografisk studie Evaluering Forældre/værge Fysisk miljø Mixed-method Norge Organisering Pædagog Samarbejde Vuggestue Titel Transformativa kunskapsprocesser för verksamhetsutveckling: En feministisk aktionsforskningsstudie i förskolan. Formål Afhandlingen undersøger overordnet dagtilbudspædagogers muligheder for at udvikle en kønsbevidst og ligestillet pædagogik i fællesskab. Herunder spørges der om hvordan… År 2009 Forfatter Gillberg, C. Kilde Växjö: Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet. Emner Aktionsforskning Børnehave Deltagelse Kvalitativt studie Køn Ligestilling Læreproces Organisering Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål Formålet med undersøgelsen er at beskrive og analysere udformningen af naturvidenskabelige læringsmiljøer, og hvordan børn i dagtilbud, børnehaveklasse og grundskole skaber… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Førskoleklasse Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet: En kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Formål Formålet med afhandlingen er at beskrive og problematisere de betingelser som ligger til grund for diagnosticering af børn. Afhandlingen analyserer de organisatoriske processer… År 2006 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola, Lärarutbildningen. Emner Autisme Barn Barndomssyn Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Historik Kvalitativt studie Policy Pædagog Screeningsinstrument Social- og specialpædagogik Sverige Tværfagligt samarbejde Til de 10 forrige 1 ... 19 20 21 22 23 24 25 ... 51 Til de 10 næste
