Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 298 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Conceptualizing diversity in ECEC policy: implications for the role of diverse preschool in Sweden Formål Studiet udforsker, hvordan kulturel og sproglig mangfoldighed forstås og implementeres i svensk børnehavepolitik. Forskeren analyserer, hvordan mangfoldighed forstås, og… År 2023 Forfatter Papakosma, M. Emner Dokumentstudie Etnicitet Flersprogethed Forvaltning Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Leder Læreplan Policy Pædagog Sverige Ulighed Titel Evaluering af styrkelse af det pædagogiske personales kompetencer til at fremme småbørns motoriske udvikling Formål Studiet undersøger, om en faglig indsats giver et reelt kompetenceløft til det pædagogiske personale i vuggestuer og dagplejer med hensyn til arbejdet med småbørns motoriske… År 2022 Forfatter Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. Emner Bevægelse Danmark Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Kvantitativt studie Ledelse Leder Læreproces Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Titel The gap between juridical and pedagogical discourses concerning preventing and countering abusive treatment in preschool policy documents Formål Formålet med studiet er at analysere, hvordan forskellen mellem dagtilbuddets juridiske og pædagogiske opgaver kommer til udtryk i lokale politikplaner for at forebygge og… År 2023 Forfatter Rantala, A., & Heikkilä, M. Emner Diskursanalyse Dokumentation Dokumentstudie Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Ligeværdighed Policy Sverige Titel Swedish preschool teachers and principals’ conceptions of giftedness and gifted education Formål Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger og ledere forstår og forholder sig til begavelse i daginstitutionssammenhæng. Forskeren søgte at identificere, hvilke faktorer der… År 2022 Forfatter Nordström, M. E. Emner Didaktik Gruppestørrelse Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreproces Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals Formål Studiet undersøger perspektiver fra forældre og ansatte på samarbejde samt deres syn på flerkulturel og flersproglig læring i daginstitutioner med kulturel og sproglig… År 2022 Forfatter Norheim, H., Moser, T., & Broekhuizen, M. Emner Didaktik Etnicitet Flersprogethed Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvantitativt studie Norge Pædagog Tværsnitsstudie Titel Implementing Improvements in Early Childhood Education and Care Centers: From Individual Capacity to Organizational Learning Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagsinstitutioner kan opnå varige kvalitetsforbedringer ved at indlemme organisatorisk læring i det pædagogiske arbejde. Studiet… År 2023 Forfatter Ringsmose, C. Emner Casestudie Danmark Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Ledelse Leder Organisering Professionalisering Pædagog Titel Kindergarten practitioners’ perspectives on intergenerational programs in Norwegian kindergartens during the COVID-19 pandemic: exploring transitions and transformations in institutional practices Formål Studiet udforsker ændringer forbundet med overgange og transformationer i samfundsmæssige, materielle og fysiske forhold, der muliggør generationsmøder mellem små børn og ældre… År 2022 Forfatter Oropilla, C. T., Ødegaard, E. E., & Quinones, G. Emner Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Norge Organisering Pædagog Samarbejde Tværsnitsstudie Titel Inclusive ideals and special educational tools in and out of tact: didactical voices on teaching in language and communication in Swedish early childhood education Formål Målet med studiet er at finde ud af, hvilke inkluderende idealer og specialpædagogiske værktøjer pædagoger i svenske kommuner har til rådighed. Forskningsspørgsmålene er: 1)… År 2022 Forfatter Palla, L., & Vallberg Roth, A. C. Emner Deltagelse Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Holdningsstudie Indberetning Inklusion Kommunikation Kvalitativt studie Leder Medbestemmelse Pædagog Social- og specialpædagogik Sprog Sverige Titel ‘We put on the music and then the children dance’ - Swedish preschool teachers’ dance educational experiences Formål Studiet undersøger og diskuterer, hvordan svenske pædagoger arbejder med og forstår undervisning i dans, og sammenligner resultaterne med de krav, læreplanerne stiller til… År 2022 Forfatter Pastorek Gripson, M., Lindqvist, A., & Østern, T. P. Emner Bevægelse Det kropslige Didaktik Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Formål Studiet undersøger, hvordan det fysiske miljø i børnehaver påvirker børns dybere læring, og tager udgangspunkt i Laevers' koncept om dyb læring. Forskerne ser nærmere på… År 2023 Forfatter Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Emner Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Kognitiv kompetence Leg Mixed-method Norge Observastionsstudier Til de 10 forrige 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 Til de 10 næste
