Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 38 resultater. Filtre: Venskab Titel Children’s touch in a Swedish preschool: touch cultures in peer group interaction Formål Studiet undersøger børns berøringsadfærd, når de interagerer med jævnaldrende i daginstitutionen. År 2020 Forfatter Ekström, A. & Cekaite, A. Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Social kompetence Sverige Tilknytning Venskab Vuggestue Titel Protecting interactional spaces: Collusive alignments and territorial arrangements of two-against-one in girls’ play participation Formål Studiet undersøger hvordan og hvorfor børnehavebørn ekskluderer andre børn, fordi de vil lege sammen to og to. Forskerne undersøger hvordan to piger organiserer deltagelse i… År 2020 Forfatter Evaldsson, A.-C. & Karlsson, M. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Sverige Tilknytning Venskab Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål Studiet undersøger hvordan risiko i hverdagen i dagtilbud bliver forstået, praktiseret og forhandlet i relation til kroppen og kropspraksisser i norske og franske dagtilbud.… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Det kropslige Didaktik Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Mobning Norge OECD-land Policy Pædagog Social kompetence Sundhed Tilknytning Udeliv Udendørsaktivitet Venskab Vuggestue Vurdering Titel Personalens blick på barns tillhörighet i förskolan Formål Studiet undersøger tilhørsforhold i daginstitutionen set fra personalets perspektiv på børns fællesskaber. Forskerne fokuserer på, hvordan tilhørsforhold konstrueres og opleves… År 2022 Forfatter Johansson, E. M. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Faguddannet medarbejder Hermeneutisk studie Inklusion Interaktion Kvalitativt studie Norge Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Tilknytning Ulighed Venskab Vuggestue Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børnehave-ansatte tilrettelægger børns muligheder for at opleve fællesskab, inklusion og tilhørsforhold i børnehaven.… År 2022 Forfatter Fugelsnes, K. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Venskab Titel Children’s perspectives about belonging in educational settings in five European countries Formål Studiet udforsker børns perspektiver på deres tilhørsforhold til uddannelses- og læringsmiljøer i fem europæiske lande. Forskerne undersøger, hvordan børn med forskellig… År 2022 Forfatter Einarsdottir, J., Juutinen, J., Emilson, A., Ólafsdóttir, S. M., Zachrisen, B., & Meuser, S. Emner Børnehave Børneperspektiver Casestudie Danmark Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Norge OECD-land Observastionsstudier Sverige Tilknytning Venskab Titel “This friend was nice”: Young children's negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects Formål Studiet undersøger, hvordan børn forhandler i sociale relationer ved at bruge objekter i legen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan mobiliserer børn genstande for at… År 2023 Forfatter Karlsson, M., Nasi, N. Emner Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Pædagog Social kompetence Sverige Venskab Titel Young children's play: a matter of advanced strategies among peers Formål Studiet undersøger hvordan børnehavebørn forhandler om deltagelse i leg. Studiet fokuserer på hvordan børn bygger relationer, forhandler om rettigheder og ekskluderer og… År 2020 Forfatter Cederborg, A.-C. Emner Barn Børnehave Casestudie Dannelse Emotionel kompetence Etnografisk studie Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Social kompetence Socialisering Sverige Venskab Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 4
