Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1015 resultater. Filtre: Pædagogfaglighed og professionsforståelse Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Formål Resultaterne fra et tidligere studie indikerer en sammenhæng mellem børnehavepersonalets og børnenes niveauer af fysisk aktivitet, men ikke om det er børnehavepersonalet eller… År 2021 Forfatter Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Emner Assistent Barn Barndomssyn Bevægelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Leg Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Trivsel Udeliv Velvære Vuggestue Titel Pædagogers involvering i børns leg – muligheder og dilemmaer. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte involverer sig i børns leg, og hvilke muligheder og dilemmaer involveringen har for legen og børnenes deltagelsesmuligheder. År 2021 Forfatter Kjeldahl, A. S. & Svinth, L. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Didaktik Interaktion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Pædagog Titel Are we talking about the same thing? A Survey of preschool workers’ attitudes and beliefs about bullying. Formål Studiet udforsker daginstitutionsansattes antagelser, synspunkter og holdninger, når det gælder fænomenet mobning i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Tror ansatte… År 2021 Forfatter Kovač, V. B., Cameron, D. L. Emner Assistent Casestudie Etik (pædagogfaglig) Faguddannet medarbejder Kvantitativt studie Mobning Norge Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Vurdering Titel Exploring intervention components in association with changes in preschool children’s vegetable intake: the BRA-study. Formål Studiet undersøger børnehaveansattes holdninger til effekten af en intervention med det formål at øge børns indtag af grøntsager og servering af grøntsager i børnehaven. År 2021 Forfatter Kristiansen, A. L., Himberg-Sundet, A., Bjelland, M., Lien, N., Holst, R., Andersen, L. F. Emner Intervention Kvantitativt studie Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog RCT studie Sundhed Titel Børns involvering i pædagogisk udvikling og forskning. Case: Overgangen fra børnehave til skole. Formål Formålet med studiet er at præsentere det potentiale, der ligger i at involvere børn som med-forskere i forsknings- og/eller udviklingsprojekter, samt de faldgruber som… År 2021 Forfatter Krogstrup, H. K., Schürer, M. H. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Kvalitativt studie Leder Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Formål Studiet undersøger, hvordan femårige socialiseres ind i enkelte fortolkende praksisser, som anses for at være vigtige i udviklingen af læse- og skrivefærdigheder. År 2021 Forfatter Kultti, A., Pramling, N. Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Flersprogethed Kvalitativt studie Læsning Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Skrivning Sverige Titel Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Formål Studiet udforsker, hvordan to- til treårige børnehave-/vuggestuebørn reagerer, når jævnaldrende børn græder. Formålet er en nærmere undersøgelse af, hvordan børns reaktioner… År 2021 Forfatter Kvist, M. H., Cekaite, A. Emner Barn Emotionel kompetence Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Omsorg Pædagog Social kompetence Sverige Vuggestue Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studiet undersøger, om der er forskel på, hvor aktive mandlige og kvindelige børnehaveansatte er i arbejdstiden i børnehaven. Forskerne undersøgte også, om de ansatte tog… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Holdningsstudie Køn Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Titel Why digital administrative systems create extra work and demoralize us: A study of performativity and decontextualization caused by Unikum in Swedish preschools. Formål Studien undersøger et digitalt system, Unikum, som er bygget op omkring læreplanen for svenske daginstitutioner, og som anvendes af disse. Forskerne analyserer, hvilke… År 2021 Forfatter Ledin, P., Machin, D. Emner Assistent Barndomssyn Dokumentation Dokumentstudie Faguddannet medarbejder Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Titel Pedagogical documentation and systematic quality work in early childhood: Comparing practices in Western Australia and Sweden. Formål Studiet udforsker, hvordan man fortolker begrebet "kvalitet" i svenske og australske daginstitutioner. År 2021 Forfatter Lee-Hammond, L., Bjervås, L.-L. Emner Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Evaluering Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Medbestemmelse OECD-land Policy Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 69 70 71 72 73 74 75 ... 102 Til de 10 næste
