Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 862 resultater. Filtre: Børns kompetenceudvikling Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Formål Studiet undersøger, hvordan børn i en tosproget børnehave i Sverige initierer samtaler med pædagoger gennem egne perspektiver, og hvordan dette bidrager til udviklingen af… År 2023 Forfatter Anatoli, O., & Cekaite, A. Emner Børnehave Etnografisk studie Flersprogethed Interaktion Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Five Ways of Integrating Arts and Science: A Framework for Planning and Analyzing Arts-Science Education in Early Childhood Formål Denne artikel har til formål at præsentere en ramme, der både synliggør og realiserer det pædagogiske potentiale ved at integrere kunst og videnskab i dagtilbud. Rammeværket… År 2023 Forfatter Areljung, S. Emner Børnehave Didaktik Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Vuggestue Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Formål Studiet handler om, hvordan man kan anvende legeaktiviteter i dagtilbuddet til at understøtte sprogudviklingen hos børn med indvandrerbaggrund. Undersøgelsen fokuserer på,… År 2023 Forfatter Cekaite, A., & Simonsson, M. Emner Aktionsforskning Børnehave Etnicitet Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sprog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Foraging Eco-Ethology, Incentives and Motivations in the Kindergartens of Norway Based on Sámi and Norwegian Cultures Formål Studiet undersøger motivationer og incitamenter bag sankeaktiviteter i norske børnehaver, med særligt fokus på forskelle og ligheder mellem samiske og norske kulturelle… År 2023 Forfatter Bergan, V., Laiti, M. Emner Aktionsforskning Børnehave Didaktik Holdningsstudie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Kulturen som speiles i dialogene–betydningen av en felles barnehagekultur i flerkulturelle barnehager Formål Studiet undersøger betydningen af en fælles daginstitutionskultur i flerkulturelle daginstitutioner i Norge. Studiet ser især på, hvordan en sådan kultur kan bidrage til… År 2023 Forfatter Giæver, K. Emner Børnehave Flersprogethed Inklusion Ligestilling Norge Pædagog Sprog Vuggestue Titel Et innblikk i barns tallforståelse på slutten av barnehageårene gjennom digitale oppgaver Formål Studiet undersøger talforståelsen hos femårige børn i norske børnehaver ved at bruge digitale opgaver. Formålet med studiet er at få en bedre forståelse af variationen i børns… År 2023 Forfatter Saksvik-Raanes, G., Solstad, T.,Grimeland, Y. Emner Børnehave Didaktik Kompetence Matematik Mixed-method Norge Titel Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen Formål Studiet undersøger, hvordan tilgængelighed og brug af redskaber påvirker børns udforskende aktiviteter inden for fagområdet natur, miljø og teknik i norske daginstitutioner.… År 2023 Forfatter Hammer, A. S. E., Grindheim, L. T. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kompetence Mixed-method Målstyrede aktiviteter Naturfag Norge Observastionsstudier Vuggestue Titel Acquisition of the majority language in Norwegian ECEC: Relating language-learning environment in ECEC to expressive vocabulary. Formål Målet med dette studie er at undersøge, hvordan kvaliteten af sprogmiljøet i børnehaverne påvirker det udtryksfulde ordforråd hos treårige og femårige, der taler et andet sprog… År 2023 Forfatter Hansen, J., Eliassen, E., Romøren, A. S. H., Kleppe, R., Garmann, N. G., Bjørnestad, E. Emner Børnehave Flersprogethed Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Longitudinelt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Titel Building Professional Capital for High-Quality Early Childhood Education and Care Formål Studiet undersøger, hvordan professionel kapital kan fungere som en ramme for at forstå og forbedre kvaliteten i daginstitutioner. Forskeren fokuserer på de tre komponenter af… År 2023 Forfatter Hansen, L. S. Emner Børnehave Danmark Faguddannet medarbejder Forældre/værge Kvalitet i dagtilbud Ledelse Leder Mixed-method Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Samarbejde Trivsel Tværsnitsstudie Titel The standard school-ready child: the social organization of ‘school-readiness’ Formål Studiet undersøger centrale kendetegn ved skoleparate børn i børnehaven og hvilke implikationer det får, når pædagoger skal vurdere og forberede minoritetssprogede børn på… År 2022 Forfatter Jahreie, J. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Flersprogethed Kvalitativt studie Policy Pædagog Sammenhæng med skole Social udsathed Til de 10 forrige 1 ... 72 73 74 75 76 77 78 ... 87 Til de 10 næste
