Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde

Författare
Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S.
Källor
Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd
År
2018

Syfte

Syftet med den här studien är att beskriva och skaffa empiriska kunskaper om samarbete mellan förskola och föräldrar, vårdsektorn, socialtjänst och frivilliga aktörer. Undersökningen är indelad i två delar: 1. En systematisk forsknings- och litteraturstudie. 2. En systematisk kartläggning av samarbete mellan danska förskolor och föräldrar, vårdsektorn, socialtjänst och frivilliga aktörer.  Del 2 innehåller även 13 konkreta exempel på samarbete i danska kommuner samt en bedömning av i hur hög grad dessa kan betecknas som välfungerande.

Resultat

Både tidigare forskning och studiens kartläggning visar att det är föräldrarna som oftast samarbetar med förskolan. Det finns få exempel på samarbete mellan frivilliga aktörer och förskolan. Däremot hittar forskarna, både i tidigare forskning och i den här empiriska undersökningen, en rad exempel på samarbete mellan förskolan och vårdsektorn respektive socialtjänsten. I flera fall handlar det om multidisciplinärt samarbete mellan två eller flera aktörsgrupper, oftast med föräldrarna involverade. Samarbetet kan handla om konkreta aktiviteter, där utbildad personal samarbetar med barn och familjer, eller samordning av olika professionella instansers arbete. Resultaten visar att den här typen av samarbete ofta handlar mer om vägledning och samordning mellan utbildad personal och föräldrar än om konkreta aktiviteter med barn och föräldrar (till exempel föräldrastöd eller aktiviteter som ska främja barns utveckling). Studien visar att det finns stora variationer i graden av dokumentation och utvärdering av samarbetet.

Design

Forskarna har kartlagt befintlig forskning och litteratur genom att enligt inkluderings- och exkluderingskriterier göra systematiska sökningar i 11 databaser och på 17 webbplatser. Studien omfattar även data från intervjuer och enkäter med förskolechefer och utbildad personal med omfattande kännedom om de 13 utvalda metoderna.

Referenser

Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S. (2018). "Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde". Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.