Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 48 resultat. Filter: Utvärdering Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Syfte Studiens syfte är att undersöka om förskolan kan bidra till att förbättra situationen för socialt utsatta barn. Studien fokuserar på följande fem områden: identifiering av… År 2007 Författare Jensen, B. Källor I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Mixed-method Social utsatthet Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Syfte Studien undersöker hur förskolechefer och förskollärare med Reggio Emilia-inriktning beskriver hur barn orienterar sig i och lär sig förstå olika miljöer. Förskolor med Reggio… År 2015 Författare Lindgren, T. Källor Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Ämnesområden Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Syfte Studien undersöker förskollärares berättelser om hur de använder värderingsscheman och annan dokumentation av barns förmågor och kompetenser. Som teoretisk utgångspunkt… År 2014 Författare Ulla, B. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Ämnesområden Barndomssyn Bedömning Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Norge Professionalisering Utvärdering Titel Smuds i børnehaven: En undersøgelse af uønskede personlighedstræk i børnehavers vurderingsmaterialer. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilka personlighetsdrag som uppfattas som ”smuts” i olika typer av bedömningsmaterial om barns utveckling som används i danska förskolor.… År 2012 Författare Gitz-Johansen, T. Källor Dansk Pædagogisk Tidsskrift 3, 75-84. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kompetens Kvalitativ studie Screeninginstrument Utvärdering Titel Early childhood educators’ perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Syfte Studien undersöker vilken syn förskollärare och barnskötare har på den reviderade läroplanen för förskolan i Sverige, och i vilken mån de kan basera sitt kvalitetsarbete på… År 2014 Författare Brodin, J. Renblad, K. Källor Early Childhood Education Journal, 43(5), 347-355. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Läroplan Policy Sverige Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel A Cross-Cultural Study of Preschool Quality in South Korea and Sweden: ECERS Evaluations. Syfte Syftet med undersökningen är att undersöka förskolans kvalitet i två olika kontexter, Sverige och Sydkorea. Som värderingsredskap används The Early Childhood Environment Rating… År 2009 Författare Sheridan, S.; Giota, J.; Han, Y.-M.; Kwon, J.-Y. Källor Early Childhood Research Quarterly, 24(2), S.142-156. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Komparativ analys Kvantitativ studie Läroplan OECD-land Organisering Språk Sverige Tid Utvärdering Titel “The Making of the Ordinary Child in Preschool”. Syfte Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger och föräldrar utvärderar barn under föräldrasamtal. Studien undersöker hur institutionell ordning skapar ”det vanliga… År 2011 Författare Alasuutari, M. Markström, A-M. Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 55(5), 517-535. Ämnesområden Barndomssyn Dialog Diskursanalys Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Kön Social kompetens Socialisering Sverige Utvärdering Titel Talking about children’s resistance to the institutional order and teachers in preschool. Syfte Syftet med studien är att undersöka barns motstånd mot den sociala ordningen i förskolan genom pedagogers berättelser om barns beteende på förskolan. Kontexten för… År 2010 Författare Markstrom, A.-M. Källor Journal of Early Childhood Research, 8(3), 303-314. Ämnesområden Barn Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Kön Social kompetens Språk Sverige Utvärdering Värde Titel Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres. Syfte Avhandlingen undersöker hur förskolor rapporterar kvalitet. Frågorna är hur det går till när kvalitet? effekter och resultat blir målet för utvecklingen, styrningen… År 2015 Författare Togsverd, L. Källor Doctoral dissertation, Forskerskolen for Livslang Læring, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet. Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Dialog Didaktik Dokumentation Ekonomi Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förvaltning Implementering Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lek Omsorg Organisering Policy Professionalisering Samarbete Trivsel Utvärdering Titel The Three Dimensions of the Student-Teacher Relationship Scale: CFA Validation in a Preschool Sample. Syfte Syftet med studien är att undersöka giltigheten av formuläret The Student-Teacher Relationship Scale som består av tre delskalor. Formuläret används för att undersöka… År 2012 Författare Solheim, E. Berg-Nielsen, T.S. Wichstrøm, L. Källor Journal of Psychoeducational Assessment 30(3), 250-263. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Kön Mellanmänsklig relation Norge Screeninginstrument Tvärsnittsstudie Utvärdering 1 2 3 4 5 Till de 10 nästa »
