Demokratiska värden i förskolebarns vardag.

Studien behandlar demokratiska värden i förskolan och hur dessa värden visar sig i barnens inbördes relationer. Studien beskriver vad barn tar ansvar för och hur, vad de visar omsorg för och hur samt vad de visar respekt för och hur. Frågeställningarna lyder som följer:
1. Hur hanterar barn värden och hur uppfattar de olika situationer som förekommer i det dagliga samspelet?
2. Vilka värden hanterar barn i olika situationer med hjälp av varandra och i samspel med läraren?

Studiens resultat presenteras i tre tematiska värden: Ansvar, omsorg och respekt. Resultatet visar att det är genom att ta ansvar, visa omsorg för någon eller något och att visa respekt för någon eller något som barn uttrycker demokratiska värden i sin vardag. Därutöver påvisar studien att könsskillnader är ett genomträngande fenomen för alla sätt på vilka barn utöver demokratiska handlingar.

Kvalitativ datainsamling. Observation + ljudupptagning av totalt 44 barn från två olika förskolor.

Karlsson, R. (2009). Demokratiska värden i förskolebarns vardag. Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet.