Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 90 resultat. Filter: Värden Titel Å få øye på det tause som blir «sagt»: En estetisk tilnærming til barns uartikulerte perspektiver Syfte Artikeln utforskar hur förskolan kan skapa förutsättningar för barn som talar minoritetsspråk och som är nya i den norska förskolemiljön och det norska språket så att även… År 2019 Författare Ilje-Lien, J. Källor Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 5(1):130–146. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunal og statlig styrning Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Värden Titel Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv: et spørgsmål om det kropslige, kollektive og konfliktuelle Syfte Avhandlingen undersöker hur trivsel etableras och utvecklas i ett förskolesammanhang och hur trivsel utspelas mellan barn och anställda i förskolans vardag. Studien handlar om… År 2019 Författare Lind, U. Källor Roskilde Universitet Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Det kroppsliga Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Trivsel Värden Titel Learning to apologize: Moral socialization as an interactional practice in preschool Syfte Studien undersöker hur barn i åldern 1–4 år bad varandra om ursäkt, och vilken typ av praxis förskollärarna hade i samband med detta. Mer specifikt syftade denna studie till… År 2018 Författare Björk-Willén, P. Källor Research on Children and Social Interaction, 2(2):177-194. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns relationer Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Social kompetens Socialisering Sverige Vänskap Värden Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka idén om det posthumana barnet i en svensk och internationell förskolekontext. Studien undersöker hur posthumanistiska koncept och idéer… År 2018 Författare Lindgren, T. Ämnesområden Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskollärare Förvaltning Implementering Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Policy Social kompetens Sverige Utvärdering Värden Titel Børneperspektiver i evaluering af den pædagogiske læreplan i daginstitutioner Syfte Studien undersöker hur barnperspektiv ser ut och används i förskolan, särskilt i samband med utvärdering av förskolans läroplaner. Syftet är att stärka det professionella… År 2018 Författare Lund, J. H., Andersen, D. D. D. Ämnesområden Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bedömning Danmark Dokumentstudie Fallstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Lika villkor Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Värden Titel ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Syfte Studien undersöker hur medveten och genomtänkt användning av litteratur och kultur kan förbättra barnens förståelse av språk och text. Dessutom undersöks hur det kan öka… År 2014 Författare Spurkland, M. Källor Bergen: Fagbokforlaget. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Högläsning Inlärningsprocessen Kompetens Läsning Mixed-method Norge Språk Värde Titel Bångstyriga barn: Makt, normer och delaktighet i förskolan. Syfte Syftet med studien är att undersöka de spänningar och konflikter som uppstår i relationen mellan barn och vuxna i samband med svenska förskolors arbete med värderingar, där man… År 2013 Författare Dolk, K. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholms universitet, Stockholm. ISBN 9789170377259 Ämnesområden Aktionsforskning Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Jämlikhet Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande Sverige Värde Titel Formning i barnehagen i lys av Reggio Emilias atelierkultur. Syfte Avhandlingen undersöker förhållandet mellan Reggio Emilias ateljékultur och skapandet på förskolan, samt läroprocesserna på en Reggio Emilia-inspirerad förskola. År 2015 Författare Carlsen, K. Källor Åbo: Åbo Akademis forläg. Ämnesområden Barn Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Norge Särskilda pedagogiska inriktningar Teckning Utomhusaktivitet Värde Titel Fostran i förskolan. Syfte Studien undersöker förskollärares syn på uppfostran genom att följa hur de fostrar barnen på förskolan, och hur de beskriver sina motiv och handlingar. Utgångspunkten är att… År 2015 Författare Bigsten, A. Källor Doktorsavhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Interaktion Kvalitativ studie Sverige Värde Titel Barnehagen i en brytningstid: Tradisjoner i spill og praksiser under press i den store barnehagen. Syfte Studien undersöker hur förskolans verksamhet påverkas av breda strömningar och tendenser i samhället. Förskolan har de senaste tio åren blivit en central del av välfärdsstaten… År 2015 Författare Berge, A. Källor PhD avhandling. Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Diskursanalys Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Norge Organisering Socialisering Värde 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Till de 10 nästa »
