Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1420 resultat. Filter: Barn Titel The dynamic relationship between outdoor environments and children’s play Syfte Studien syftar till att undersöka hur barn i åldern 3–6 år använder förskolans utomhusmiljö för olika typer av lek. Forskningen undersöker vilka element i den fysiska miljön… År 2022 Författare Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Utomhusaktivitet Titel The relationship between indoor environments and children’s play – confined spaces and materials Syfte Studien undersöker hur inomhusmiljön i norska förskolor, inklusive olika rum och material, påverkar barns fria lek. Fokus ligger på fri lek där barnen själva bestämmer vad de… År 2022 Författare Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kreativitet Kvantitativ studie Lek Medbestämmande Norge Observationsstudier Tvärsnittsstudie Titel Muligheder og barrierer i samarbejde om børn: når kontakt mellem professionelle og forældre er svært Syfte Rapporten undersöker vilka perspektiv ett urval av professionella (mellanchefer, förskollärare, lärare och socionomer) samt föräldrar har på frågor om trivsel, och kopplar… År 2022 Författare Schmidt, L. S. K., Krab, J., & Jørgensen, C. Ämnesområden Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Trivsel Titel Four-to six-year-old children’s experiences of participating in different physical environments and activities in early childhood education and care institutions in Norway Syfte Studien undersöker hur barn upplever delaktighet i olika fysiska miljöer och aktiviteter i förskolan. Forskningsfrågorna är: Hur upplever 4–6-åriga barn delaktighet… År 2022 Författare Sivertsen, A. H., & Moe, B. Ämnesområden Barnperspektiv Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Norge Trivsel Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Comparison of motor difficulties measured in the first year of school among children who attended rural outdoor or urban conventional kindergartens Syfte Syftet med studien är att undersöka om barn som går i utomhusförskolor har lägre risk för motoriska svårigheter jämfört med barn i traditionella förskolor. Studien utgår från… År 2022 Författare Specht, I. O., Larsen, S. C., Rohde, J. F., Østergaard, J. N., & Heitmann, B. L. Ämnesområden Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Komparativ analys Kvalitativ studie Longitudinell studie Titel Late Talkers and Language Learning in Norwegian ECEC for Children Under Three Syfte Studien undersöker lärandemöjligheterna för barn under 3 år med försenad språkutveckling (”late talkers”) i norska förskolor. Studien baseras på data från två… År 2022 Författare Stangeland, E. B., & Hansen, J. E. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Longitudinell studie Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Nonplay in Norwegian Early Childhood Education and Care Institutions Syfte Studien utforskar vad barn gör när de inte leker under frileksperioder i förskolan. Forskarna strävar efter att kartlägga de faktorer som kan hindra barn från att delta i lek… År 2022 Författare Storli, R., Tobiassen, M. L., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Trivsel Titel Calibrating joint attention and affective stances in young children's peer interactions Syfte Studien undersöker hur barn i åldern tre till fem år initierar interaktioner i en svensk förskola. Den lägger särskild vikt vid hur barn använder verbala, kroppsliga och… År 2022 Författare Strid, E., & Cekaite, A. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Sverige Titel Practitioner change journeys: A mixed-methods study of play facilitation in Danish daycare Syfte Studien undersöker hur förskollärare i Danmark utvecklas i sin roll som lekfasilitatorer genom professionell utveckling. Genom en kurs fick de möjlighet att engagera sig i… År 2022 Författare Sørensen, M. C., Andersen, R. N., Jensen, H., Schmidt, S., Jensen, J. B., Limskov Stærk Christiansen, N., Brix, J., Aarøe Jørgensen, K., & Lucacel, R. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Titel A GoPro look on how children aged 17–25 months assess and manage risk during free exploration in a varied natural environment Syfte Syftet med studien är att öka kunskapen om hur de yngsta barnen bedömer och hanterar risk i lek samt hur de hanterar hinder och osäkerhet i en naturlig förskolemiljö. Studien… År 2022 Författare Tangen, S., Olsen, A., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk aktivitet Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 105 106 107 108 109 110 111 ... 142 Till de 10 nästa
