Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1764 resultat. Filter: Titel ‘I can teach you that’: a study of musical interaction as a learning-generating practice in Swedish preschool everyday environments Syfte Syftet med studien är att undersöka de musikaliska, interaktiva aktiviteter som förekommer i förskolans vardag och hur denna typ av interaktion kan relateras till barns… År 2022 Författare Liljas, J. M., & Isberg, J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel To conform or not to conform: An in-depth analysis of teacher–child interaction and the role of emotions in social adaptation in preschool Syfte Studien utforskar hur känslor, såsom skam och stolthet, påverkar barns sociala anpassning i förskolan, särskilt i situationer där barn förväntas delta i specifika aktiviteter… År 2022 Författare Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Didaktik Diskursanalys Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen Syfte Studien undersöker hur tillgången till leksaker och material påverkar barns lek, samt hur förskolan kan anpassa den fysiska miljön för att stimulera barns kreativa lek.… År 2022 Författare Nilsen, T. R., Bjørnestad, E., & Hannås, B. M. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Syfte Studien undersöker hur barn i svenska förskolor interagerar med teknologi. Syftet med studien är att öka förståelsen för vilken roll teknologin spelar i förskolan samt hur… År 2022 Författare Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Toddlers as ignorant citizens: An explorative study of conflicts and negotiations involving toys in kindergarten Syfte Studien utforskar konflikter bland småbarn i förskolan och vilken roll leksaker spelar i dessa konflikter. Författaren betraktar dessa interaktioner som en del av barns… År 2022 Författare Nome, D. Ø. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Social kompetens Titel Swedish preschool teachers and principals’ conceptions of giftedness and gifted education Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och förskolechefer förstår och förhåller sig till begåvning i förskolesammanhang. Forskaren ville identifiera vilka faktorer som… År 2022 Författare Nordström, M. E. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Didaktik Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals Syfte Studien undersöker perspektiv från föräldrar och förskolepersonal på samverkan, samt deras syn på mångkulturell och flerspråkig utbildning i förskolor med kulturell och… År 2022 Författare Norheim, H., Moser, T., & Broekhuizen, M. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Etnicitet Flerspråkighet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Kvantitativ studie Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Change in toddlers’ cortisol activity during a year in childcare. Associations with childcare quality, child temperament, well-being and maternal education Syfte Studien undersöker förändringar i kortisolnivåer hos småbarn under ett år i förskolan och hur dessa nivåer hänger samman med förskolekvalitet, barnets temperament,… År 2022 Författare Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R. & Buøen, E. S. Ämnesområden Anknytning Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Interaktion Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Trivsel Titel Kvalitetsmåling med ITERS-3 i Hjørring Kommune 2021 Syfte Syftet med studien är att bedöma kvaliteten på den pedagogiska lärmiljön i förskolor för barn i åldern 1–3 år i Hjørring kommun. Den pedagogiska lärmiljön omfattar bland annat… År 2022 Författare Næsby, T., Medom, C., Agerbæk, E., & Drevsholt, K. M. Ämnesområden Danmark Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Observationsstudier Pedagoger Titel Forældre, pædagoger og pædagogstuderendes holdning til kvalitet i dagtilbud Syfte Studien undersöker hur föräldrar, förskollärare och förskollärarstudenter bedömer kvaliteten i danska förskolor. Syftet är att identifiera vilka faktorer som anses vara… År 2022 Författare Næsby, T. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 116 117 118 119 120 121 122 ... 177 Till de 10 nästa
