Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 311 resultat. Filter: Lek Titel How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds Syfte Studiens syfte är att undersöka hur barn leker med och utan surfplatta (iPad) i förskolan, samt hur detta påverkar deras sätt att leka. Studien undersöker skillnader mellan lek… År 2022 Författare Samuelsson, R., Price, S., & Jewitt, C. Ämnesområden Digitala verktyg Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Sverige Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Syfte Studien undersöker hur förskollärares pedagogiska lyhördhet för barn och plats kan bidra till en utekultur som främjar barns utveckling och självstyrda lek i naturliga miljöer.… År 2022 Författare Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Trivsel Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Children’s perception and utilization of ECEC physical environments Syfte Syftet med studien är att utveckla kunskap om vad barn anser vara viktiga element i förskolans fysiska miljö, särskilt med tanke på lek. Studien utgår från affordansteorin, som… År 2022 Författare Sando, O. J., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Trivsel Titel The dynamic relationship between outdoor environments and children’s play Syfte Studien syftar till att undersöka hur barn i åldern 3–6 år använder förskolans utomhusmiljö för olika typer av lek. Forskningen undersöker vilka element i den fysiska miljön… År 2022 Författare Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Utomhusaktivitet Titel The relationship between indoor environments and children’s play – confined spaces and materials Syfte Studien undersöker hur inomhusmiljön i norska förskolor, inklusive olika rum och material, påverkar barns fria lek. Fokus ligger på fri lek där barnen själva bestämmer vad de… År 2022 Författare Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kreativitet Kvantitativ studie Lek Medbestämmande Norge Observationsstudier Tvärsnittsstudie Titel Re-mediation in Early Childhood Teachers’ Reasoning about their Role in Play: An Empirical Study of the Learning Process of a Work Team Syfte Denna studie syftar till att fylla ett forskningsgap om förskollärares professionella lärande som en process genom att generera ny kunskap om hur de förändrar sitt sätt att… År 2022 Författare Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Nonplay in Norwegian Early Childhood Education and Care Institutions Syfte Studien utforskar vad barn gör när de inte leker under frileksperioder i förskolan. Forskarna strävar efter att kartlägga de faktorer som kan hindra barn från att delta i lek… År 2022 Författare Storli, R., Tobiassen, M. L., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Trivsel Titel Practitioner change journeys: A mixed-methods study of play facilitation in Danish daycare Syfte Studien undersöker hur förskollärare i Danmark utvecklas i sin roll som lekfasilitatorer genom professionell utveckling. Genom en kurs fick de möjlighet att engagera sig i… År 2022 Författare Sørensen, M. C., Andersen, R. N., Jensen, H., Schmidt, S., Jensen, J. B., Limskov Stærk Christiansen, N., Brix, J., Aarøe Jørgensen, K., & Lucacel, R. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Titel A GoPro look on how children aged 17–25 months assess and manage risk during free exploration in a varied natural environment Syfte Syftet med studien är att öka kunskapen om hur de yngsta barnen bedömer och hanterar risk i lek samt hur de hanterar hinder och osäkerhet i en naturlig förskolemiljö. Studien… År 2022 Författare Tangen, S., Olsen, A., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk aktivitet Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Utomhusaktivitet Titel Mellem genkendelighed og forandring: En etnografisk undersøgelse af, hvordan børn konstitueres som piger og drenge i børnehaven Syfte Studien undersöker hur kön konstitueras i vardagspraktiker bland barn i en dansk förskola. Studien bygger på etnografiskt fältarbete som visar hur barn både reproducerar… År 2022 Författare Thorsen, G. E. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Observationsstudier Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 20 21 22 23 24 25 26 ... 32 Till de 10 nästa
