Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 297 resultat. Filter: Lokaler och fysiska omgivningar Titel Förskoleateljén som plats och som arena för estetiska lärprocesser Syfte Studien undersöker hur skapande arbete och kreativt lärande genomförs i svenska förskoleateljéer. Fokus ligger på tre huvudområden: hur förskollärare introducerar och… År 2022 Författare Lindh, Y. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Teckning Titel A bird’s eye view: comparing young children’s play in Forest School in England with Forest Kindergarten in Denmark Syfte Studien undersöker likheter och skillnader mellan barns utomhuslek i en skogsförskola i England och en friluftsförskola i Danmark. Undersökningen fokuserar på hur barns lek… År 2022 Författare Mackinder, M. Ämnesområden Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek OECD-land Observationsstudier Organisering Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utomhusaktivitet Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Syfte Studien utforskar begreppet kreativitet i skapande processer med digital teknologi i förskolan, i enlighet med den norska läroplanens fokus på skapande och kreativ användning… År 2022 Författare Undheim, M. Ämnesområden Barnperspektiv Böcker Deltagande Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Syfte Studien undersöker kapprummet i förskolan som ett semiotiskt landskap och en arena för barns literacyutveckling. Syftet är både att öka förståelsen för kapprummets roll i barns… År 2022 Författare Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel Teaching nature and nation in the Swedish mobile preschool Syfte Studien undersöker hur nationella värderingar och föreställningar förmedlas i svenska mobila förskolor genom barns och pedagogers aktiviteter i naturen. Studien söker belysa… År 2023 Författare Ekman Ladru, D., Millei, Z., Andersen, C. E., Gawlicz, K., Gustafson, K., Lappalainen, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Pedagoger Socialisering Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utevistelse Utomhusaktivitet Värden Titel The importance of preschool employees’ individual and shared opinions for 4–6-year-olds’ physical activity in preschool – in light of individual and collective identity Syfte Studien undersöker hur förskolepersonalens attityder kan påverka arbetet med barns fysiska aktivitet i förskolan. Forskningsfrågan är: Hur uttrycker förskoleanställda från tre… År 2023 Författare Kippe, K. Ämnesområden Fysisk aktivitet Fysisk miljö Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Utevistelse Utomhusaktivitet Titel The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Syfte Studien undersöker hur den fysiska miljön i förskolor påverkar barns djupare lärande, baserat på Laevers’ koncept om djupt lärande. Forskarna undersöker samspelet mellan barns… År 2023 Författare Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Till de 10 föregående 1 ... 27 28 29 30
