Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 688 resultat. Filter: Norge Titel Spørsmålstyper og responser – en studie av bildebokdialoger mellom barnehagelærer og flerspråklige barn Syfte Studien undersöker bilderbokdialoger mellan förskollärare och flerspråkiga barn för att få insikt i vilka typer av frågor som främjar adekvata svar. Målet är att bättre förstå… År 2023 Författare Holmen, F. J., Haakonsen, S. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Titel «Plask, seier steinen». Ein analyse av initiativ og respons i ein dialog med ein smårolling ved ein sølepytt Syfte Studien undersöker samspelet mellan kroppslig och verbal kommunikation, samt hur naturen spelar en aktiv roll i dialogen mellan en förskollärarstudent och ett barn.… År 2023 Författare Høisæter, S. Ämnesområden Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Titel How Kindergarten Teachers Support Nascent Understanding of Sustainable Development Among Children – A New Label on an Old Practice? Syfte Studien undersöker på vilka sätt förskollärare uttrycker sin förståelse och praktik i undervisningen om hållbar utveckling. Forskningsfrågan är: På vilka sätt uttrycker… År 2023 Författare Håberg, L. I. A., Ryslett, K., Høydalsvik, T. E. L. Ämnesområden Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Kulturell bærekraft – praksiser i samiske barnehager Syfte Studien utforskar hur värderingarna i samiska förskolor kan kopplas till begreppet kulturell hållbarhet. Forskningsfrågan är: På vilket sätt kan de pedagogiska praktikerna och… År 2023 Författare Åmot, I., Bjerklund, M. Ämnesområden Hållbarhet Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Värden Titel ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries Syfte Studien undersöker hur förskolepersonal uppfattar samarbetet med föräldrar i flerkulturella förskolor i fyra europeiska länder. Studien undersöker hur personalens praxis, deras… År 2023 Författare Norheim, H., Broekhuizen, M., Moser, T., & Pastori, G. Ämnesområden Didaktik Etnicitet Foräldrasamarbete Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools Syfte Studien undersöker vad som kännetecknar förskollärares interaktioner med barn vid mikronivåövergångar (mikronivåövergångar är perioder där barn förväntas avsluta sin nuvarande… År 2023 Författare Pedersen, L., Bakken, A. R. B., Johannessen, K., & Bøyum, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Titel Norwegian preschool children´ s knowledge about some common wild animal species and their habitats Syfte Studien undersöker norska förskolebarns kunskap om vanliga djurarter och deras naturliga livsmiljöer. Forskarna söker förstå om barnens erfarenheter av naturen, såsom tid… År 2023 Författare Wold, P. A., Melis, C., Bjørgen, K., Moe, B., & Billing, A. M. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hållbarhet Kompetens Mixed-method Naturvetenskap Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Utevistelse Titel Predicting selection into ECEC of higher quality in a universal context: The role of parental education and income Syfte The study investigates whether families with high socioeconomic status more often choose high-quality kindergartens, even though the system is designed to ensure that everyone… År 2021 Författare Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Ämnesområden Barn Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Olikhet Pedagoger Socialt arv Titel Nature kindergartens: a space for children’s participation. Syfte The study investigates how children and staff in nature kindergartens experience children's participation through play and everyday life, and how place and relationships affect… År 2021 Författare Alme, H., Reime, M. A. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Deltagande Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Norge Pedagoger Pedagogisk personal Styrning och organisering av förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Language orientations in early childhood education policy in Finland and Norway. Syfte The purpose of this study is to clarify which language ideologies are found in Norwegian and Finnish kindergarten policies. The research question is: What characterises the… År 2021 Författare Alstad, G. T., Sopanen, P. Ämnesområden Dokumentstudie Flerspråkighet Förvaltning Kvalitativ studie Läroplan Norge OECD-land Policy Till de 10 föregående 1 ... 48 49 50 51 52 53 54 ... 69 Till de 10 nästa
