Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Syfte Studien utforsker hvordan barns engasjement i svenske barnehager defineres og måles i kvantitative studier. Forskerne ønsket å kartlegge eksisterende måleinstrumenter og… År 2023 Författare Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Ämnesområden Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Sverige Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour? Syfte Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagemiljøer påvirker fysisk aktivitet blant barna. Studien sammenligner aktivitetsnivået til barn i utendørsbarnehager med barn… År 2023 Författare Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Ämnesområden Danmark Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Observationsstudier Särskilda pedagogiska inriktningar Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC Syfte Studien undersøkte språkmangfoldet i norske barnehager. Målet er å finne ut hvilke språk ansatte og barn snakker, og hvordan disse språkene brukes i hverdagen.… År 2023 Författare Romøren, A. S. H., Garmann, N. G., & Tkachenko, E. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Multivocal Didaktik Modelling in Early Childhood Education – For a Sustainable Future in a World of Change Syfte Studien utforsker hvordan multivokal didaktisk modellering kan fremme en bærekraftig og demokratisk tilnærming som sikrer kvalitetsutdanning for alle barn i barnehagen.… År 2023 Författare Vallberg Roth, A. C., & Palla, L. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Sverige Titel "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Syfte Studien utforsker hvordan foreldre med migrasjonsbakgrunn opplever kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet. Hovedfokuset er på deres erfaringer det første året som… År 2023 Författare Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Ämnesområden Etnicitet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Pedagoger Titel Norwegian polyamorous families and their experiences of kindergarten: a narrative inquiry Syfte Studien undersøker polyamorøse familiers erfaringer med å møte barnehagen. Forskningsspørsmålet er: Hvordan forstå barnehageopplevelsen til polyamorøse familier i det angivelig… År 2023 Författare Sadownik, A. R. Ämnesområden Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Jämställdhet Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Syfte Studien undersøker hvordan barnehagebarn leker med roboten Blue-Bot og deres tanker om en fremtid med roboter og kunstig intelligens (KI). Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Syfte Studien undersøker hvordan det fysiske miljøet i barnehager påvirker barns dypere læring, og tar utgangspunkt i Laevers’ konsept om dyp læring. Forskerne ser nærmere på… År 2023 Författare Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Syfte Studien har som mål å rapportere om barns oppfatninger av hva de tenker og gjør under lek med lekene Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan samhandler… År 2023 Författare Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Ämnesområden Attitydundersökning Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge OECD-land Observationsstudier Pedagoger Titel The changing policy ideals for parental cooperation in early childhood education and care Syfte Studien undersøker hvordan transnasjonale idealer for foreldresamarbeid og hjemmets læringsmiljø (HLE) opptrer og transformeres i politiske dokumenter for barnehagen i Danmark… År 2023 Författare Schmidt, L. S., & Alasuutari, M. Ämnesområden Danmark Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie OECD-land Policy Till de 10 föregående 1 ... 601 602 603 604 605 606 607 ... 704 Till de 10 nästa
