Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 688 resultat. Filter: Norge Titel The playful learning curriculum: A randomized controlled trial Syfte Studien undersöker effekten av att införa ett upplägg med lekbaserat lärande i förskolor, och hur programmet påverkar barnens lärande vid skolstart. Forskningsfrågorna är: … År 2023 Författare Størksen, I., Rege, M., Solli, I. F., ten Braak, D., Lenes, R., & Geldhof, G. J. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvantitativ studie Lek Matematik Norge RCT studie Språk Övergången till skolan Titel Play-based learning discourses in the Norwegian and English curricula Syfte Studien analyserar skillnader och likheter i hur lekbaserat lärande förstås och används i förskolan och skolan i Norge och England. Forskningsfrågorna är: 1) Vilka diskurser om… År 2023 Författare Thida Oo, A., & Davidsen, A. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Lek Läroplan Norge OECD-land Policy Titel «Det lille ekstra» i tverrprofesjonelt samarbeid Syfte Studien undersöker utmaningar och dilemman som uppstår i tvärprofessionellt samarbete mellan förskollärare, grundskollärare, pedagogisk-psykologisk tjänst (PPT) och… År 2023 Författare Uglum, M. I., Nornes-Nymark, M., & Ludvigsen, N. Ämnesområden Fallstudie Kvalitativ studie Norge Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Titel Teachers’ expressed understandings concerning sustainability in the Norwegian ECE context Syfte Studien undersöker hur norska förskollärare förstår och arbetar med hållbarhet i sitt dagliga arbete, samt hur detta påverkar barnens upplevelse och lärande i förskolan.… År 2023 Författare Vikane, J. H., Høydalsvik, T. E. L. Ämnesområden Didaktik Hållbarhet Mixed-method Norge Pedagoger Titel Eating together: Staff members' perceptions of a social lunch meal in kindergarten Syfte Studien undersöker förskolepersonalens uppfattningar om lunchen som en social arena i norska förskolor, särskilt sett i ljuset av förändringar under COVID-19-pandemin. Studien… År 2023 Författare Wergedahl, H. Ämnesområden Attitydundersökning Interaktion Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Syfte Studien undersöker hur kvaliteten i förskolan påverkar barns psykiska hälsa, och om hög eller låg kvalitet kan respektive skydda mot eller förvärra tidiga risker. Forskarna… År 2023 Författare Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kohortstudie Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Titel Universal early childhood education and care for toddlers and achievement outcomes in middle childhood Syfte Studien undersöker hur allmän förskolevistelse för ett- och tvååringar påverkar deras skolprestationer i årskurs 5. Forskarna fokuserade särskilt på om en tidig förskolestart… År 2023 Författare Zachrisson, H. D., Dearing, E., Borgen, N. T., Sandsør, A. M. J., Karoly, L. A. Ämnesområden Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kompetens Kvantitativ studie Läsning Matematik Norge RCT studie Social utsatthet Socialt arv Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Syfte Studiens syfte är att undersöka om barns anpassning, sociala lekbeteende och trivsel i förskolan kan kopplas till kvaliteten på relationen mellan barn och förskollärare, samt… År 2023 Författare Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Ämnesområden Anknytning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kohortstudie Kvalitet i förskola Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Syfte Studien undersöker förskollärares perspektiv på kvalitetsindikatorer i utvecklingen av lek- och lärmiljöer i förskolan. Forskningen fokuserar på hur förskollärare definierar… År 2022 Författare Birkeland, J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Lek Lärarassistent Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Syfte Studien undersöker förskollärarnas roll i att engagera barn i samling och trädgårdsarbete i förskolan. Forskarna ser på vilka pedagogiska tillvägagångssätt förskollärarna… År 2023 Författare Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hållbarhet Kompetens Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 59 60 61 62 63 64 65 ... 69 Till de 10 nästa
