Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 131 resultat. Filter: Omsorg Titel Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021 Syfte Studien bedömer kvaliteten på den pedagogiska lärmiljön i förskolor för små barn (1–3 år) i Randers kommun. Forskningen fokuserar på hur olika faktorer såsom den fysiska… År 2022 Författare Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R., & Medom, C. Ämnesområden Danmark Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Trivsel Titel “Now We All Share the Same Knowledge Base”-Evaluating Professional Development Targeting Preschool Staff’s Understanding of Autism and Inclusion Skills Syfte Denna studie undersöker effekten av ett professionellt utvecklingsprogram riktat mot förskolepersonals förståelse av autism och inkluderingsförmåga. Forskningsfrågorna som… År 2022 Författare Petersson-Bloom, L., & Bölte, S. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Autism Efter- og vidareutbildning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Commodification and care: An exploration of workforces’ experiences of care in private and public childcare systems from a feminist political theory of care perspective Syfte Studien undersöker hur omsorg förstås och upplevs av förskolepersonal i regioner med antingen ett mer privatiserat system (Ontario, Kanada) eller ett offentligt system… År 2022 Författare Richardson, B. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie OECD-land Omsorg Pedagoger Policy Yrkesetik (förskollärare) Titel Gaps in Care: (E)quality ECEC in Nordic Early Childhoods Syfte Studien undersöker kvaliteten i förskolor i Danmark, med särskilt fokus på hur sårbara barn från socioekonomiskt utsatta bakgrunder upplever omsorg och lärande. Studien… År 2022 Författare Ringsmose, C. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Observationsstudier Olikhet Omsorg Pedagoger Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Språk Trivsel Titel The child in the Swedish preschool photograph versus the child in the curriculum–a comparison of contemporary notions Syfte Studien undersöker hur svenska förskolebarn framställs i dokumentationsfotografier och jämför denna framställning med beskrivningar av barn i den svenska läroplanen. Syftet är… År 2022 Författare Wahlgren, C., & Andersson, K. Ämnesområden Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Omsorg Pedagoger Sverige Titel Teachers’ competence promote close relationships to children with externalising problems and conflictual relationships Syfte Studien undersöker hur förskollärares kompetens påverkar relationerna till barn med utagerande beteendeproblem i förskolan. Studien fokuserar på hur närhet mellan förskollärare… År 2022 Författare Wilhelmsen, T., Alexandersen, N., Røysamb, E., Moser, T., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Titel Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen Syfte Studien undersöker hur förskollärare i mångkulturella förskolor arbetar för att skapa och upprätthålla gemenskap bland barnen. Särskilt fokus ligger på barns frivilliga… År 2022 Författare Østrem, A. J. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Socialisering Undervisning i förskolan Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och barn använder tiden i förskolan, med särskilt fokus på hur miljöer och aktiviteter påverkar barns engagemang och lärande.… År 2022 Författare Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Ämnesområden Assistent Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Syfte Studien utforskar hur förskolepersonal i Sverige upplevde och hanterade covid-19-pandemin, särskilt med fokus på barnens introduktion till förskolan. Forskarna hade två… År 2022 Författare Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Titel Gravestones, zombies and dead siblings: graveyards as artefacts for children’s existential questions Syfte Syftet med studien är att undersöka hur kyrkogårdar och deras fysiska föremål, såsom gravstenar, kan fungera som kulturella verktyg för att skapa mening kring existentiella… År 2022 Författare Fauske, R. H. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 ... 14 Till de 10 nästa
