Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Klassmärkt barndom – En etnografisk studie om social ojämlikhet i förskoleklassen Purpose Syftet med studien är att undersöka hur sociala ojämlikheter konstrueras i samspelet mellan barn och i samspelet mellan barn och förskollärare i en förskoleklass. Följande… Year 2019 Author Alm, L. & Odenbring, Y. Source Barn, 37(1):47-62. Subjects Activities and routines in ECEC Case study Child Child carer/educaters Ethnographic study Food and meals Inequality Kindergarten Morning assembly Payment by parents Professional ethics (early childhood teacher) Social exposure Sweden Title Barn och vårdnadshavares minnen av deltagande i pedagogisk dokumentation Purpose Syftet med artikeln är att bidra med kunskap om pedagogisk dokumentation med fokus på dokumentationens betydelse ur ett demokratiskt perspektiv där barn ska vara delaktiga i… Year 2018 Author Alnervik, K., Öhmann, C., Lidén, E. & Nilsson, M. Source Journal for Nordic Early Childhood Education Research, 17(8):1-12. Subjects Attitude study Child Child perspectives Co-decision making Cooperation with parents Democracy Didactics Documentation Evaluation Kindergarten Participation Qualitative study Sweden Title Barn og barnehagelærere i samtaler om estetiske spørsmålsstillinger i barnehagen Purpose Den övergripande intentionen med den här studien är att öka kunskapen om hur/huruvida barns reflektioner kring estetiska spörsmål tillsammans med vuxna och andra barn kan bidra… Year 2018 Author Alvestad, M. & Garred, R. Source Barn, 36(2):47-60. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Cognitive competence Communication Competence Creativity Democracy Dialogue Drama Drawing Emotional Competence Identity Inclusion Interpersonal relation Kindergarten Language Motory activity Music Participation Play Qualitative study Social Competence Socialisation Values Wellbeing Title Preschool Teachers' Conceptualizations and Uses of Play Across Eight Countries Purpose Syftet är att undersöka och jämföra konceptualiseringar och användning av lek bland förskolepersonal i Danmark, Turkiet, Cypern, Italien, Estland, Spanien, Grekland och USA.… Year 2019 Author Rentzou, K., Slutsky, R., Tuul, M., Gol-Guven, M., Kragh-Müller, G., Foerch, D. F. & Paz-Albo, J. Source Early Childhood Education Journal, 47(1):1-14. Subjects Child carer/educaters Childhood vision Comparative analysis Cross-sectional study Denmark Kindergarten Mixed-method Nursery OECD-country Pedagogical assistant Play Title Peer Effects on Aggressive Behavior in Norwegian Child Care Centers Purpose Syftet är att undersöka om både nivåer av jämnårigas fysiska aggression och antalet externaliserande jämnåriga kan vara prediktivt för fysiskt aggressivt beteende hos barn i… Year 2019 Author Ribeiro, L. A. & Zachrisson, H. D. Source Child Development, 90(3):876-893. Subjects Child Interaction Interpersonal relation Kindergarten Longitudinal study Norway Nursery Qualitative study Social Competence Wellbeing Title Fremtiden starter i børnehaven: Postmoderne analyser af velfærdsstatslige investeringer i det lille barns nationale dannelse Purpose Avhandlingen bygger på ett doktorandprojekt som undersöker hur det som uppfattas som samhällskriser, särskilt välfärdsstatens hållbarhet, görs till en språngbräda för… Year 2018 Author Rosengaard, S. Source Københavns Universitet Subjects Administration Attitude study Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Concept of formative development/education Denmark Discourse analysis Document study Hermeneutic study Organisation Policy Qualitative study Socialisation Title Förskollärare planerar barns möten med matematik: Ett reflektivt skoldidaktiskt perspektiv Purpose Den här avhandlingen fokuserar på planering i den svenska förskolan. Syftet är att beskriva och analysera förskollärarnas planering av barnens första möte med matematiken.… Year 2019 Author Rostedt, J. Source Linköping universitet Subjects Case study Child carer/educaters Competence Didactics Document study Mathematics Organisation Pedagogical assistant Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Purpose Den här studien undersöker problematiken kopplad till undervisningsbegreppet i den svenska förskolan. Ett treårigt samarbetsprojekt med förskollärare, chefer och forskare… Year 2019 Author Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Source Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Subjects Administration Assessment Child carer/educaters Cooperation Cross-disciplinary collaboration Curriculum Didactics Evaluation Learning process Longitudinal study Management Manager Mixed-method Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Sweden Title Måltiden i förskolan - barns utrymme i kommunikation och handling Purpose Syftet med studien är att undersöka barnens handlingsutrymme under måltider i förskolan. Genom att studera hur barn kommunicerar att de förstår förväntningar och skyldigheter i… Year 2019 Author Ryberg, L. Source Göteborgs universitet Subjects Child Child carer/educaters Communication Food and meals Interaction Interpersonal relation Kindergarten Qualitative study Social Competence Sweden Title Barnehagelæreres samtalestrategier og fem-seks-åringers deltakelse i utvidede samtaler Purpose I denna fallstudie undersökte författarna hur kvaliteter i förskollärares samtalsstrategier skapar förutsättningar för barns deltagande i utvidgande samtal. Year 2019 Author Røe-Indregård, H., Hølland, S. & Hagtvet, B. Source Norsk tidsskrift for logopedi, (2019) 4:5–15 Subjects Case study Child carer/educaters Child perspectives Communication Dialogue Interpersonal relation Kindergarten Norway Play Qualitative study Previous 10 items 1 ... 100 101 102 103 104 105 106 ... 704 Next 10 items
