Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel “A long way to get here and a long way to go”: a case study on changing lunch meal practices in a Norwegian kindergarten Formål Studiet undersøger, hvordan en bevidst ændring i måltidspraksis i en norsk daginstitution, fra traditionelle kolde smør-selv rugbrødsmadder til varme frokoster, blev… År 2022 Forfatter Ciren, B., Aadland, E. K., Hu, A., & Wergedahl, H. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Mat og måltider Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Titel Bilinguals Contingently Respond to Teacher Inferential Questions during Shared Reading in Preschool Formål Studiet undersøger, hvordan tosprogede børn responderer på pædagogers spørgsmål i forbindelse med højtlæsning i daginstitutionen. Særligt udforskes børnenes evne til at… År 2022 Forfatter Kucherenko, S., Rydland, V., & Grøver, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Flerspråklighet Høytlesning Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Språk Titel Agree or disagree? A comparison of the staff’s and parents’ perceptions of important factors and goal fulfilment for an inclusive preschool in Sweden Formål Studiet undersøger, hvordan ansatte og forældre vurderer vigtige faktorer, der skaber tilhørsforhold for alle børn i daginstitutionen. Derudover ser forskeren nærmere på, i… År 2022 Forfatter Karlsudd, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Special education in Norwegian early childhood education and care: a document analysis of special education assistance provided to children with language disorders Formål Studiet undersøger, hvad der kendetegner den specialpædagogiske støtte, der gives til børn med sprogvanskeligheder i almindelige norske daginstitutioner. Forskningsspørgsmålene… År 2022 Forfatter Joner, M. D., Reikerås, E., & Alvestad, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Spesialpedagogikk Språk Tverrfaglig samarbeid Titel A systematic literature review of empirical research on technology education in early childhood education Formål Studiet er en systematisk litteraturgennemgang af empirisk forskning om læringsaktiviteter i teknologi i daginstitutionen. Målet er at analysere, hvad de samlede resultater fra… År 2022 Forfatter Eliasson, S., Peterson, L., & Lantz-Andersson, A. Emner Digitalisering Etter- og videreutdanning Kartlegging Kompetanse Pedagog Profesjonalisering Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Gravestones, zombies and dead siblings: graveyards as artefacts for children’s existential questions Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan kirkegårde og deres fysiske genstande, som gravsten, kan fungere som kulturelle værktøjer til at skabe mening omkring… År 2022 Forfatter Fauske, R. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Dialog Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Titel Outdoor play areas in childcare settings and children’s physical aggression: A longitudinal study of Norwegian kindergartens Formål Studiet undersøger, hvordan fysiske træk ved udendørsområder i daginstitutioner påvirker udviklingen af fysisk aggression (PAgg) hos børn fra 2 til 4 år. Forskerne fokuserer… År 2022 Forfatter Flouri, E., Mueller, M., Idsøe, T., & Nærde, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Kvantitativ studie Leder Lek Longitudinell studie Norge Pedagog Sosial kompetanse Utendørsaktivitet Velvære Titel Spanish and Swedish teachers’ perspective of teaching STEM and robotics in preschool-results from the botSTEM project Formål Studiet undersøger, hvordan spanske og svenske pædagoger oplever undervisning i STEM-fag (naturfag, teknologi, ingeniørfag og matematik) og robotteknologi i daginstitutionen… År 2022 Forfatter Fridberg, M., Redfors, A., Greca, I. M., & Terceño, E. M. G. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Holdningsstudie Intervensjon Kombinasjonsstudie Læringsprosess Matematikk Naturfag OECD-land Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Towards a renewed understanding of barriers to immigrant parents' involvement in education Formål Studiet undersøger, hvilke forventninger pædagoger i Norge og Danmark har til indvandrerforældres involvering, og hvordan de reagerer, når disse forventninger ikke bliver… År 2022 Forfatter Jahreie, J. Emner Danmark Danning Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Norge Pedagog Samarbeid Syn på barndom Verdi Titel Staff feeding practices, food neophobia, and educational level in early education and care settings: A cross-sectional study Formål Studiet undersøger måltidspraksisser blandt pædagoger, der har ansvar for de yngste børn, deres niveau af madneofobi – frygt for at smage på ny mad – samt deres deltagelse i… År 2022 Forfatter Helland, S. H., Bjørkkjær, T., Grasaas, E., & Øverby, N. C. Emner Helse Kvantitativ studie Mat og måltider Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 249 250 251 252 253 254 255 ... 704 Til de 10 neste
