Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1087 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte i Sverige opplever og håndterer undervisning i bevegelse og fysisk aktivitet (MoPA). Forskeren ønsket å få innsikt i hvordan de… År 2023 Forfatter Sollerhed, A. C. Emner Aksjonsforskning Assistent Bevegelse Didaktik Fagarbeider Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Sverige Titel The mediating role of concepts for collective reasoning about integrating play, teaching and digital media in preschool: A potential for enabled agency for early childhood teachers Formål Studien utforsker hvordan det teoretiske rammeverket Play-Responsive Early Childhood Education and Care (PRECEC) påvirker et barnehageteams evne til å resonnere rundt… År 2023 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Casestudie Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Titel När dela lika är olika Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarns kollektive resonnement om fordeling av ressurser tar form, og hvordan de veksler mellom matematiske og etiske tilnærminger i ulike… År 2023 Forfatter Sumpter, L., & Hedefalk, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bærekraft Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Verdi Titel A systematic literature review of math interventions across educational settings from early childhood education to high school Formål Studien gir en oversikt over matematiske tiltak som er brukt for å støtte barns matematikkferdigheter fra barnehagen til videregående skole. Forskerne samler informasjon om… År 2023 Forfatter Svane, R. P., Willemsen, M. M., Bleses, D., Krøjgaard, P., Verner, M., & Nielsen, H. S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Intervensjon Matematikk OECD-land Systematisk review/kartlegging Titel An Ecology of Practices – The Hydrosocial Cycle as a Matter of Concern In Preschool Children’s Explorations Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn, vannspesialister og en forsker samarbeidet om det hydrososiale kretsløpet i en urban kystby i Sverige. Målet er å fremme nye… År 2023 Forfatter Postila, T. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bærekraft Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Exploring pedagogues’ understanding and detection of vulnerability in Danish early childhood education and care Formål Studien undersøker hvordan danske barnehagelærere forstår og identifiserer sårbarhet hos barn, med et særlig fokus på trivsel, læring, utvikling og dannelse. Forskeren ser… År 2023 Forfatter Theilmann, B. M. Emner Danmark Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sosial utsatthet Trivsel Vurdering Titel Att lära för FN: s Globala Mål–utmaningar och möjligheter med ämnesövergripande och samskapande undervisning i förskolan Formål Studien utforsker hvordan barnehagepedagoger som har ansvaret for 1–5-åringer i svenske barnehager forstår og implementerer bærekraftundervisning med utgangspunkt i FNs globale… År 2023 Forfatter Asplund, T., Uhrqvist, O., Kall, A. S., & Bijedic, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bærekraft Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Play-based learning discourses in the Norwegian and English curricula Formål Studien analyserer forskjeller og likheter i hvordan lekebasert læring blir forstått og brukt i barnehagen og skolen i Norge og England. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke… År 2023 Forfatter Thida Oo, A., & Davidsen, A. Emner Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Lek Læreplan Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Titel «Det lille ekstra» i tverrprofesjonelt samarbeid Formål Studien undersøker utfordringer og dilemmaer som oppstår i tverrprofesjonelt samarbeid mellom barnehagepedagoger, grunnskolelærere, pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og… År 2023 Forfatter Uglum, M. I., Nornes-Nymark, M., & Ludvigsen, N. Emner Casestudie Kvalitativ studie Norge Pedagog Samarbeid Tverrfaglig samarbeid Titel Nordic approaches to evaluation and assessment in early childhood education and care Formål Studien undersøker de nordiske landenes tilnærminger til vurdering og evaluering i barnehagen. Formålet er å utforske de verdiene og prinsippene som ligger til grunn for… År 2023 Forfatter Urban, M., Reikerås, E., Eidsvåg, G. M., Guevara, J., Saebø, J., Semmoloni, C Emner Barnehagekvalitet Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogiske profiler Policy Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 98 99 100 101 102 103 104 ... 109 Til de 10 neste
