Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel Time to play, time to think: meaningful moments in the forest Formål Studien utforsker hvordan tid og rom til lek i skogsbarnehager i Danmark påvirker barnas opplevelser og utvikling. Forskeren ser på hvordan uforstyrret tid til å leke ute gir… År 2023 Forfatter Hattingh, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Friluftsliv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Pedagog Pedagogiske profiler Utendørsaktivitet Titel Privatization and coercive isomorphic pressure in Norwegian early childhood education and care Formål Studien analyserer privatiseringen av barnehagen i Norge mellom 1987 og 2020, med fokus på hvordan private aktører i feltet har endret sin posisjon og rolle over tid.… År 2023 Forfatter Haugset, A. S. Emner Barnehagekvalitet Dokumentstudie Historikk Kvalitativ studie Norge Offentlig forvaltning Policy Titel Multilingual educational teaching strategy in a multi-ethnic preschool Formål Studien analyserer barnehagepedagogers strategier for å utvikle flerspråklighet i barnehagens hverdagspraksis. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan beskriver barnehagelærere de… År 2023 Forfatter Heikkilä, M., Lillvist, A. Emner Casestudie Didaktik Etnisitet Identitet Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Titel The Paradox of Documentation in Early Childhood Special Education in Finland and Norway: Exploring Discursive Tensions in the Public Debate Formål Studien undersøker hvordan barns rett til spesialpedagogisk støtte i barnehagen i Finland og Norge ivaretas gjennom dokumentering. Formålet er å belyse noen av… År 2023 Forfatter Heiskanen, N., Franck, K. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kvalitativ studie Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Spesialpedagogikk Titel Play-Activities with Scientific Content in Early Childhood Education Formål Studien undersøker hvordan en barnehagelærer responderer overfor barna i lek-aktiviteter som inkluderer vitenskapelig innhold. Studien er spesielt opptatt av hvordan… År 2023 Forfatter Henriksson, A., Leden, L., Fridberg, M., Thulin, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kvalitativ studie Lek Matematikk Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sosialisering Sverige Titel Child sexuality and interdependent agency in sexuality education texts for Swedish preschool practitioners 1969− 2021: three discourses on children’s sexual play Formål Studien undersøker hvordan diskurser om barns seksualitet og seksuelle lek har blitt artikulert i svenske seksualundervisningstekster for barnehageansatte fra 1969 til 2021.… År 2023 Forfatter Hulth, M., Lindgren, A. L., Westberg Broström, A. Emner Det kroppslige Diskursanalyse Dokumentstudie Kvalitativ studie Leder Lek Offentlig forvaltning Policy Sverige Syn på barndom Titel Sorting shapes or connecting dots? Local enactments of globalization in early childhood education in Denmark Formål Studien undersøker hvordan globale prosesser påvirker barnehager i Danmark, og ser særlig på implementeringen av den styrkede pedagogiske læreplanen. Formålet er å se hvordan… År 2023 Forfatter Hvid Thingstrup, S., Aabro, C., Prins, K., Christensen, K. S. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Implementering Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Pedagogiske profiler Titel «Plask, seier steinen». Ein analyse av initiativ og respons i ein dialog med ein smårolling ved ein sølepytt Formål Studien undersøker samspillet mellom kroppslig og verbal kommunikasjon, samt hvordan naturen spiller en aktiv rolle i dialogen mellom en barnehagelærerstudent og et barn.… År 2023 Forfatter Høisæter, S. Emner Assistent Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Titel Inddragelsen af børneperspektivet i evaluering af skoleparathed Formål Studien undersøker barnehagebarn sine forventninger om overgangen til skolen og barnas egne perspektiver knyttet til det å være skoleklar. Forskningsspørsmålet er: Hvilken ny… År 2023 Forfatter Schürer, M., Kalsgaard Møller, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Kompetanse Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Titel How Kindergarten Teachers Support Nascent Understanding of Sustainable Development Among Children – A New Label on an Old Practice? Formål Studien undersøker på hvilke måter barnehagelærere uttrykker sin forståelse og praksis i opplæring av bærekraftig utvikling. Forskningsspørsmålet er: På hvilke måter uttrykker… År 2023 Forfatter Håberg, L. I. A., Ryslett, K., Høydalsvik, T. E. L. Emner Bærekraft Didaktik Kvalitativ studie Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 12 13 14 15 16 17 18 ... 122 Til de 10 neste
