Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 116 resultater. Filtre: Vurdering Titel Dokumentation i förskolan-en innehållsanalys av förskolans styrdokument i Finland och Sverige. Formål Målet med studien er å utvide og forbedre forståelsen av hvordan dokumentasjon blir uttrykt i finske og svenske styringsdokument for barnehagen når det gjelder… År 2021 Forfatter Still, J., Svanbäck-Laaksonen, M., Bäckman, K., Eriksson, A. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kartlegging Læreplan OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Vurdering Titel Bedömning och sambedömning i förskola enligt förskollärares, chefers och rektorers skriftliga beskrivningar. Formål Studien undersøker hva barnehagelærere og barnehagestyrere fra åtte kommuner i Sverige vurderer som det sentrale når det gjelder å karakterisere vurdering og medvurdering i… År 2021 Forfatter Vallberg Roth, A. C. Emner Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Leder Likeverd Læringsprosess Medvirkning Pedagog Pedagogisk medarbeider Vurdering Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Formål Studien analyserer en personlighetsbeskrivelse av en gutt ved navn Lars fra en barnehage i Norrköping på begynnelsen av 1930-tallet. Målet er å forstå hvordan voksne så på… År 2021 Forfatter Vretblom, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Dokumentstudie Historikk Identitet Sosial arv Sosial utsatthet Sverige Syn på barndom Vurdering Titel In the middle of a standardized test: The emerging relations of young children in research Formål Studien utfordrer forståelsen av standardiserte tester i barneforskning som aktiviteter utført «på» barn, og undersøker de komplekse relasjonene som oppstår i testsituasjoner i… År 2022 Forfatter Bodén, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagogiske profiler Sverige Vurdering Titel The educational context in expert assessments. A study of special education documents of children in ECEC institutions Formål Studien undersøker hvordan sakkyndige vurderinger beskriver og vurderer konteksten i barnehager (ECEC) når det gjelder barn som mottar spesialpedagogisk støtte. Fokuset er på… År 2022 Forfatter Franck, K. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Norge Offentlig forvaltning Rapportering Spesialpedagogikk Vurdering Titel Assessing children’s psychosocial well-being: Norwegian early childhood education and care teachers’ challenges when completing a global screening tool Formål Studien undersøker utfordringer og dilemmaer som kan oppstå gjennom bruk av standardiserte kartleggingsverktøy i barnehagen, med særlig fokus på det internasjonale verktøyet… År 2022 Forfatter Franck, K., Seland, M., Rimul, J., Sivertsen, A. H., & Kernan, M. Emner Etikk (barnehagelærere) Evaluering Kvalitativ studie Norge Pedagog Screeningsinstrument Vurdering Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilken type kunnskap som produseres når pedagogisk dokumentasjon brukes som redskap til å utvikle pedagogisk praksis i en svensk barnehage… År 2013 Forfatter Elfström, I. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de yngste barna Didaktik Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Pedagogiske profiler Sverige Vurdering Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Formål Formålet med prosjektet var å undersøke hvilke faktorer som kan bidra til å skape trivsel eller mistrivsel hos barn i barnehage. De faktorene som ble belyst, var opplevelse av… År 2012 Forfattere Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Kilde Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Ledelse Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Trivsel Vurdering Titel Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Formål Rapporten er en følgeevaluering av et fire måneders forsøk med et refleksjonsverktøy som seks norske barnehager brukte i arbeidet med barnas språkutvikling.… År 2014 Forfattere Bråten, B. Haakestad, H. Kilde Oslo: Fafo. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativ studie Norge Språk Vurdering Titel ”Förskola för hållbar utveckling. Förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling”. Formål Avhandlingen er basert på forskning om forutsetninger for barns meningsdannelse innenfor feltet bærekraftig utvikling i svensk barnehagepraksis. Studien søker å besvare… År 2014 Forfatter Hedefalk, M. Kilde Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from the Faculty of Educational Sciences. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Verdi Vurdering Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 12 Til de 10 neste
