Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1421 resultater. Filtre: Barn Titel Nature-based early childhood education and children’s social, emotional and cognitive development: A mixed-methods systematic review Formål Formålet med studien var å undersøke om naturbasert barnehagepedagogikk har sammenheng med barns sosiale, emosjonelle og kognitive utvikling. Forskningsspørsmålene er: 1) På… År 2022 Forfatter Johnstone, A., Martin, A., Cordovil, R., Fjørtoft, I., Iivonen, S., Jidovtseff, B., Lopes, F., Reilly, J.J., Thomson, H., & Wells, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Norge OECD-land Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Characteristics of book talks about Nature of Science Formål Studien utforsker hvordan bokprater kan brukes som en pedagogisk tilnærming for å undervise om vitenskapens natur (Nature of Science – NOS) til barnehagebarn. Målet var å bidra… År 2022 Forfatter Leden, L., Hansson, L., & Thulin, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Casestudie Deltakelse Didaktik Høytlesning Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Digital leg i danske børnehaver–en national kortlægning af barrierer, holdninger og populære redskaber Formål Studien undersøker teknologibruk i danske barnehager. Målet er å lage en oversikt over hvordan, hvorfor og med hvilke forventninger, forutsetninger og effekter digitale medier… År 2022 Forfatter Lieberoth, A., Størup, J. O., & Winther-Lindqvist, D. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Kvantitativ studie Leder Lek Pedagog Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Formål Studien utforsker begrepet kreativitet i skapende prosesser med digital teknologi i barnehagen, i tråd med Rammeplan for barnehagens fokus på skapende og kreativ bruk av… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bøker Casestudie Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen Formål Studien undersøker hvordan tilgang til leker og materialer påvirker barns lek, og hvordan barnehagen kan tilrettelegge det fysiske miljøet for å stimulere barns kreative lek.… År 2022 Forfatter Nilsen, T. R., Bjørnestad, E., & Hannås, B. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Formål Studien undersøker hvordan barn i svenske barnehager interagerer med teknologi. Formålet med studien er øke forståelsen for hvilken rolle teknologien spiller i barnehagen, samt… År 2022 Forfatter Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Change in toddlers’ cortisol activity during a year in childcare. Associations with childcare quality, child temperament, well-being and maternal education Formål Studien undersøker endringer i kortisolnivå hos småbarn i løpet av et år i barnehagen, og hvordan dette nivået har sammenheng med kvaliteten på barnehagen, barnas temperament,… År 2022 Forfatter Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R. & Buøen, E. S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Helse Interaksjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Tilknytning Trivsel Velvære Titel Kvalitetsmåling med ITERS-3 i Hjørring Kommune 2021 Formål Formålet med studien er å vurdere kvaliteten på det pedagogiske læringsmiljøet i barnehager for barn i alderen 1–3 år i Hjørring kommune. Det pedagogiske læringsmiljøet… År 2022 Forfatter Næsby, T., Medom, C., Agerbæk, E., & Drevsholt, K. M. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Kompetanse Kvantitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Titel Forældre, pædagoger og pædagogstuderendes holdning til kvalitet i dagtilbud Formål Studien undersøker hvordan foreldre, barnehagelærere og barnehagelærerstudenter vurderer kvaliteten i danske barnehager. Målet er å identifisere hva som anses som viktigst for… År 2022 Forfatter Næsby, T. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Foreldre/foresatte Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Ledelse Observasjonsstudier Pedagog Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021 Formål Studien vurderer kvaliteten på det pedagogiske læringsmiljøet i barnehager for små barn (1-3 år) i Randers Kommune. Forskningen fokuserer på hvordan ulike faktorer som fysiske… År 2022 Forfatter Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R., & Medom, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Fysisk miljø Helse Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Læringsprosess Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Til de 10 forrige 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 143 Til de 10 neste
